2024届高考语文复习：小说备考策略及知识点梳理 课件54张

2024小说备考之 01小说备考策略及知识梳理 学习目标 1.了解近三年小说考情，有效备考2024 2.了解高考小说阅读鉴赏的常考知识点，准确掌握，夯实基础。 3.掌握小说阅读鉴赏的命题角度、解题技巧、答案组织方法，提高解题能力。 考情分析 壹 2021 文本类型 客观选择题 主观题一 主观题二 全国甲卷 散文《当痛苦大于力量的时候》 开头作用 结尾作用 环境作用 细节作用 解读为什么联想达吉雅娜 分析临终遗言是解读文章钥匙 全国乙卷 传统文化小说《秦琼卖马》 语言特点 细节作用 环境作用 为什么唱秦琼卖马壮气不足 概括买卖磁盘心理变化 新高考I卷 革命小说《石门阵》 细节作用 小说主题 叙事特点 反复手法讲故事效果 门的多层含义 新高考全国Ⅱ 群文乡土小说《放猖》 修辞作用 结构特点 理解结尾 多次写跑效果 文本一如何实践文本二理论 2021命题特点： 1.重视文化阅读，体现文化自信。革命文化、传统文化、乡土文化为选材重点，兼顾外国作品。 2.重视小说与散文。小说阅读重视立德树人，重视传统美德。 3.重视细节作用艺术鉴赏。人物细节，环境细节，是高考命题热点；局部艺术特点与整体艺术作用，是高考命题主要形式。 2022 文本类型 客观选择题 主观题一 主观题二 全国甲卷 关于“长征”群文阅读 环境作用 细节作用 人物形象特点 群文比较艺术表现差异 全国乙卷 散文《“九一八”致弟弟书》 环境作用 细节作用 结尾作用 分析恍惚感的由来 分析群体中叙述 新高考1卷 传统文化小说《江上》 环境作用 细节作用 分析思绪展开 改写历史人物效果 2022命题特点： 1.重视常规题与创新题结合。创新题贴合比较阅读命制，贴合文体特征命制，贴合阅读心理感受独特效果命制。 2.重视群文阅读。2021新高考全国Ⅱ卷群文阅读，2022年甲卷群文阅读，作者国别不同，文本文体不同，选文跨度更大。 3.选择题重视分析细节作用和结构语言特点。根据小说或散文要素，分析不同细节作用。 卷别 出处 试题类型 考查重点 2023·新 高考Ⅰ卷 陈村《给儿子》 书信体、散文化知青小说 选择题2，简答题2 人物形象、典型物象、内容理解、人物情感、文学短评（内容、主旨分析） 2023·新 高考Ⅱ卷 沈从文《社戏》 沈从文长篇小说《长河》 选择题2，简答题2 情节、人物描写、内容、文学形象鉴赏、重要词句分析、作者情感（主题） 2023命题特点： 1.从选材特点来看，虽然涉及外国著名作家作品，但仍以中国现当代作家作品为主，比较明显地表现出强化民族文化品格、弘扬民族文化自信的特点。 2.出现书信体、散文化知青小说。题材更广泛了。 3.从选文形式来看，有由单文本到双文本的倾向，从选文篇幅来看，试卷篇幅相差不大，字数大多在１７００~２０００之间，学生阅读所需花费的时间稍有紧张感。 选材 特点 (1)文本选材贴近当下的时代生活、民族风情和传统文化。 主题上主要是弘扬革命传统，彰显文化内涵，突出人文情怀，符合时代主流价值观。 (2)选文越来越反格式化。命题选文表现出“散文化”倾向的文体特征或“双文本”的组合模式，面对这种反格式化、反套路的新形式，要关注叙述方式或叙述艺术。 考情分析 文学类文本阅读越来越凸显审美鉴赏与创造，命题由重“考点”转向重“文本”，由“考什么”转向“为什么考”。 考情分析 选材上：充分体现全面育人的鲜明导向，紧扣时代主题、时代精神，体现弘扬中国优秀传统文化，增强对中国文化自信的命题意识。致力深耕红色文化、彰显榜样力量，引导学生铭记革命光辉历史，感受党的初心使命，赓续红色基因。 文本上：小说中情节相对简单，人物关系容易把握，人物描写生动，突出高尚美德，艺术手法丰富，语言简练，可读性强。 主题上：引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观，体现立德树人的教育任务。 1．选文特点 每篇小说阅读设置四道试题，其中一道选择题考查小说的思想内容和考生对于小说艺术特色的理解鉴赏，另一道选择题考查学生分析文学作品的结构和表现手法，赏析作品内涵的能力。两道简答题主要考查小说的情节、人物、环境、主题以及小说的文本特色。 2．考查题型 设问指向越来越具体细致，全面考查对文本的理解与鉴赏能力。 注重情境化设置，注重课内外知识的连接性考查。 根据文本的内容或艺术特点进行设题，设题方式灵活多变。 3．考查趋势 2024高考备考策略 1.小说与散文并重。结合教材与高考真题健全小说、散文知识体系，做到知识无死角，会灵活运用基础知识。 2.重视群文阅读与艺术鉴赏。分析小说散文，把握概要，会赏析艺术；读专业的文学作品鉴赏评析文章，积累专业用语。 3.常规题与创新题并重。避免套路刷题，强调阅读的独特感受；强化创新习题，会内嵌关键词，会联系文体知识解决情景问题，规范答案，努