内容正文:
第九课 珍视生命
第一框 守护生命
《道德与法治》七年级上册
养生
安全
精神
信念
导入新课
世界卫生组织对健康的定义
守护生命
关注身体健康
养护精神世界
一、爱护身体
(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
怎样爱护身体?
爱护身体原因
守护生命首先要关注自己的身体
身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
——《孝经·开宗明义》
身体是革命的本钱。 ——毛泽东
忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
——陶行知
健康是对于自己的义务,也是对于社会的义务。
——富兰克林
身体发肤受之父母,你是怎样对待自己的身体的?举例说明。
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爱惜健康,拒绝不良生活习惯
体育课后,大汗淋漓地冲进教室
小李同学迅速打开空调,温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉,心满意足地喊着:“热死我了!好凉快!”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷,小张同学却用校服把头包起来,一边喝水,一边在教室里溜达。很多同学看到小张的样子,乐得前仰后合,说:“哇!看,多像翠花儿!”
健康小游戏
如果你经常十点以后睡觉请放下一根手指头
如果你经常不吃饭或不吃早餐请放下一根手指头
如果你喜欢趴着或躺着玩手机请放下一根手指头
如果你不喜欢运动或很少运动请放下一根手指头
如果你经常吃垃圾食品请放下一根手指头
如果你经常不收拾自己的课桌或房间请放下一根手指头
不健康的生活方式
思考:如果你没有一个健康的生活方式,你的身体会变成怎样?
健康的生活方式
合理的饮食
适量的运动
规律的作息和充足的睡眠
良好的
卫生习惯
保护视力
了解过敏情况
远离烟酒
不滥用药物
了解家族病史
定期体检
(2)随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。
怎样爱护身体?
怎样看待
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!
——增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
一、爱护身体
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在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。
溺水
交通事故
火灾
地震
结合已有的知识和生活经验,收集相关资料,探讨应对灾害或灾难的自救自护方法。
一、爱护身体
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怎样守护身体?
③提高安全意识,掌握基本自救自护的方法
地震
火灾
发生火灾时
1.浸湿的衣物
2.贴近地面
3.捂住口鼻
4.不可乘坐电梯
......
发生地震时
1.不要惊慌
2.寻找小空间
3.身体蜷曲缩小
4.护住头部
......
发生交通事故时
1.冷静不惊慌
2.等待救援
3.切忌盲目跳车
4.报警
......
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如何爱护身体(肉体生命)?
①守护生命,首先要关注自己的身体。关注身体状况,养成健康的生活方式。
②我们要更加关注自己的内在感受,学会珍惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
一、爱护身体
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辨析:只要身体健康就好,思想和精神风貌怎样不重要。你觉得对吗?为什么?
第二目 养护精神
我们不是单靠吃米活着。
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(2)守护生命需要关注并养护我们的精神。
原因:我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态。
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毛泽东说过:“思想文化是一块阵地,你不占领,别人就会占领。”
英国前首相丘吉尔说过:“热爱传统从未削弱一个民族,实际上传统在危难之际增强了民族力量,但是新的思想必须降临,世界必须滚滚前进。”
面对外来文化的冲击,我们该怎么办?
说一说说一说
我们既要吸收和借鉴优秀的外来文化成果,又要珍爱和守护自己的精神家园,不能崇洋媚外、丢失自己的优秀民族文化,应该在精神世界的充盈中发扬民族精神。
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分析漫画中孩子的行为
孩子的行为是不正确的。
我们的精神发育需要物质的支持,但不完全受物质生活条件的制约。过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
要守住自己的心灵,丰富自己的精神生活。
说一说说一说
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①要守住自己的心灵,丰富精神生活。
我们可以通过哪些方式来