内容正文:
七年级·英语·人教版·上册
Section B (2a~2c)
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Section B (2a~2c)
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1.能记住并正确运用下列词汇:useful、 from、 Mrs.、 finish、 lesson、 hour。
2.能根据信件内容完成日程表,提高阅读技能。
学习目标
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1.完成任务驱动一,检测学习目标1。
2.完成任务驱动二,检测学习目标2。
评价任务
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一、填一填
1.have math
2.on Friday
3.have science
4.from 12:00 to 1:00
5.have an art lesson
上数学课
在星期五
上自然科学课
从12点到1点
上一节美术课
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二、译一译
1.I am very busy on Friday.
。
2.The teacher says it is useful.
。
星期五我非常忙
老师说它是有用的
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3.It is difficult but interesting.
4.I have an art lesson for two hours.
。
5.It is really relaxing.
它很难但有趣。
我上了一节两个小时的美术课
它确实是令人放松的。
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三、想一想
1.这节课我们学习了句子“I think it is difficult.”,你知道它所表达的汉语意思是什么吗?
。
我认为它是困难的
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2.“我认为它是不困难的”用英语怎样表达呢?
3.说一说你最忙碌的一天都做了些什么?
略。
I don ' t think it is difficult.
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句型训练
1.写出下列汉语意思
relaxing
interesting
fun
easy
轻松的
有意思的
有趣的
容易的
合作探究
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cool
boring
difficult
酷的
无聊的
困难的
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2.采访你的同伴对以下学科的看法
Subject Description(描述)
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A:What ' s your favorite subject?
B:My favorite subject is math.
A:Why do you like math?
B:Because I think math is interesting.
...
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学法指导·
为达到特定的目的,在阅读中有针对性地寻找信息,跳过不必要的陈述,可以节省时间,提高效率。
阅读训练
1.浏览2b短文1分钟,完成下列填空。
The letter (信) is from to , it' s about activities.
Yu Mei
Jenny
Yu Mei ' s
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2.阅读短文,画线标出作者喜欢的学科,圈出作者不喜欢的学科。
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3.根据短文内容填空。
I think Yu Mei doesn ' t like math because