内容正文:
五年级语文期末质量检测卷
一、读句子,根据语境写词语。
读一本好书的意义是bù kě ɡū lianɡ( )的。在本册课文中,我被廉颇和蔺相如的tónɡ xīn xié lì( )为国的胸怀所折服;被《鸟的天堂》中 bú jì qí shù( )的鸟儿所震撼;为圆明园这个jǔ shì wén mínɡ( )的建筑的毁灭而痛心。同时,我也为《慈母情深》中母亲那瘦弱的身子、弯曲的jǐ bèi( )而心酸……
二、读句子,给加点字选择正确的读音,用“ ”标出来。
我们两个村挨(āi ái)得很近,只有一条小河相(xiāng xiàng )隔,平时我们可以划(huá huà)着小船走亲访友,非常方便(pián biàn)。
三、给下面句子中的“体面”选择正确的解释。
A.面子;身份;体统。
B.光荣;光彩;面子上好看。
C.(相貌或样子)好看;美丽。
1.这孩子长得真是体面。
2.叔叔做的这事有失体面。
3.小刚平时好吃懒做,这是很不体面的。
四、先把下面成语补充完整,然后结合语境选择合适的成语的序号填在横线上。
①国( )民安 ②民不( )生
③饮水思( ) ④举世( )名
⑤安( )乐业 ⑥负荆请( )
我们现在虽然生活在 的太平盛世,人们 ,但我们不能忘记战争带来的 ,我们要 ,牢记先辈们的努力付出。
五、按照要求完成下列各题。
1.用“温和”的不同意思分别写一个句子。
2.仿照例句,把画面写具体。
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
夜晚,月亮升上来了。
3.妈妈对兰兰说:“明天我加班,放学后你自己回家。”(改为转述句)
六、诵读经典,填空补充。
1. ,戒奢以俭。——魏征。
2.《蝉》一诗中,表明修身而品格高尚的人,并不需要某种外在的凭借,自能声名远扬的两句诗是“ , 。”
3.七夕今宵看碧霄, 。这首诗中蕴含着一个口耳相传的民间故事,名字叫《 》。你还听过哪些民间故事?请列举: 。
4.夫君子之行,静以修身, 。非淡泊无以明志, 。这句话出自《 》。
七、课内阅读。
忆读书<节选>
①我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
②书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
③因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。
1.解释文中加点的词语。
栩栩如生:
索然无味:
2. 作者喜欢读 的书,作者运用的读书方法是
3. 。
3.谈谈你对“读书好,多读书,读好书”这句话的认识。