第二单元我们周围的空气单元达标测试卷 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元达标测试卷 一、单选题 1．下列不属于空气污染物的是（　　） A．NO2 B．CO C．粉尘 D．H2O 2．下列有关实验现象描述错误的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成二氧化碳 B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 D．加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色 3．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾 B．碘化钾和硝酸银溶液混合，生成黑色沉淀 C．电解水时负极产生的气体能使火星的木条复燃 D．用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色物质 4．空气中供我们呼吸的气体是 A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体 5．绿色化学已经深入人心，下列做法不科学的是（　　） A．利用秸秆发电 B．合理使用农药和化肥 C．利用空气净化器净化室内空气 D．提倡使用一次性筷子 6．下列现象描述正确的是（　　） A．将一氧化碳通过盛有灼热氧化铁的硬质玻璃管：红棕色粉末逐渐变为黑色粉末 B．铁丝在空气中燃烧：黑色固体剧烈燃烧、火星四射、放热 C．将盛有燃着硫磺的药匙伸入到氧气中：会产生黄白色火焰，放出热量 D．向酚酞溶液中通入二氧化碳：溶液由无色变红色 7．有关实验现象描述错误的是（　　） A．硫在空气里燃烧，发出蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．红磷在空气里燃烧，产生大量白烟 8．实验室需收集一瓶约混有 体积空气的氧气，下列操作正确的是（　　） 集气瓶中灌 的水 集气瓶中灌 的水 导管伸入到集气瓶体积的 处 导管伸入到集气瓶体积的 处 A．A B．B C．C D．D 9．下列观点正确的是（） A．水蒸气遇冷能凝结成水，说明水分子之间是能够化合的 B．氧气支持铁丝燃烧时表现的是氧气的化学性质 C．白炽灯泡的钨丝通电时发光放热，说明发生了化学变化 D．无论是混合、分离，还是化合、分解，都是物质发生物理变化的过程 10．下列关于催化剂的说法中正确的是（　　） A．用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 B．催化剂必定加快其它物质的反应速率 C．二氧化锰只能用作催化剂 D．加入催化剂，过氧化氢分解放出氧气的速率增大 11．绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是（　　） A．燃放烟花爆竹 B．生活垃圾进行分类回收处理 C．露天焚烧秸秆 D．实验室含酸废水倒入下水道 12．下列实验基本操作不正确的是（　　） A． 液体的加热 B． 倾倒液体 C． 氧气验满 D． 检查气密性 二、非选择题 13．阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题： （1）钾的物理性质有　 　、　 　、　 　、　 　。（至少答四点） （2）钾的化学性质有　 　、　 　。 （3）写出下列反应的文字表达式：①磷的燃烧　 　，②铁的燃烧　 　 14．根据所示实验装置图，回答有关问题： （1）写出图中标号仪器名称：①　 　；②　 　； （2）某同学用B、C装置制取并收集一瓶氧气，从长颈漏斗中加入的物质是　 　，其文字表达式为　 　，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是　 　； （3）若实验过程中用D装置采取排空气法收集氧气时，气体应从　 　（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧气时，气体应从　 　（填“a”或“b”）管通入。 15． 根据问题填空： （1）下列四种气体：①稀有气体；②氮气；③氧气；④二氧化碳。按体积计算，在空气中含量由大到小排列为　 　。 （2）成年人每分钟