10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

10.2 天下兴亡 匹夫有责 第十课 建设美好祖国 * 学生自学 新知先学 1.劳动的意义？ 2.为什么说不同的劳动者值得我们尊敬与学习？ 3.如何把中国梦变成现实，创造未来美好生活？ 4.青少年如何用实干创造未来？ * 劳动成就今天 1 这里有备注！ * 人类自诞生以来从未停止探索努力的脚步。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 追溯历史 长城 故宫 赵州桥 中国一系列科技成果一时间频频亮相，“惊艳了世界”。这些成就是谁通过什么方式创造出来的？ 天眼 C919 嫦娥四号月球车 放眼今天 探究一 劳动的作用 结合总书记的讲话，思考劳动的作用是什么？ 在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。--2020年11月24日习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话 * 重点笔记 1.劳动的意义？ (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 * 各行各业的劳动者 各行各业的劳动者 （1）他们为什么令我们感动？ （2）寻找身边令你感动的劳动者。 他们为什么令我们感动？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 探究二 如何正确看待劳动 思考：我们如何正确看待劳动？ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 原来，送外卖发生在他考上博士前。由于创业失败后负债上百万元，莫明墉于2021年底注册成外卖骑手来凑学费，缓解经济困难。 送外卖是这位创业失败的年轻人度过人生低谷的一种方式。遇到困难，他没有气馁、没有逃避，凭借自己的能力和毅力，想方设法地履约偿还债务，仍不放弃提升自己的学历。 * 我们应该如何正确对待劳动者？ 1..2..0..1..2 探究二 实干创造未来 PART 02 02 * 材料一：轴承是各类机械装备的重要基础零部件，其精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。近年来，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。 阅读材料思考：（1）我国的精密高端轴承研制为什么能够取得成功？ 精密高端轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗 新课讲授 材料二：党的二十大报告中强调：新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！ 新课讲授 阅读材料思考：（2）从两则材料中你能感悟到中国梦变成现实的方法吗。 怎样才能把中国梦变成现实？ * 探究四 青少年如何发扬实干精神 学习知识更重要。 实践更重要。 我们学的知识将来用不上。 × × × 我们应将书本知识与实践相结合，从中获得间接经验与直接经验。科学文化知识的学习离不开直接经验的支持，理论不能失去实践基础，知识的学习必须以实践活动为前提。在初中阶段，应该以学习知识为主，夯实基础，为未来参与社会实践奠定良好的知识基础。 * 4．青少年如何担负起历史重任: 　　我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 * 你的样子，就是中国未来的样子。 请大家牢记习近平总书记的嘱托， 以青春之我、奋斗之我， 为民族复兴架桥铺路，为祖国发展增砖添瓦。 让我们一起满怀信心向未来，赓续奋斗谱新篇。 最后还可以加一个学生宣誓 * 本课小结 劳动成就今天 实干创造未来 劳动的意义 如何把中国梦变成现实？ 如何正确看待劳动 岗位不同，都为社会做贡献 脑力劳动、体力劳动都值得尊重 青少年如何用实干创造未来？ * 牛刀小试 实干创造未来 1．(2023·云南省·模拟题)教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将多种劳动技能纳入课程。这一举措有利于学生（　　） ①增强劳动意识 ②提高生活技能 ③解决所有的问题 ④养成良好的劳动习惯