5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 一 第一目：建立友谊 新课探究 （2）你是怎样结识好朋友的？请与小政分享你的交友经历。 小政独白：我叫小政，我是一个性格内向的男生，进入中学以来，我发现身边的同学都很快找到了好朋友，而我还是一个人。真希望，我就是动画片里的大雄，身边有哆啦A梦一样的朋友，真希望有同学能主动关心我，和我做朋友。但似乎越等待，越无助......小时候的儿歌不是说：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友~~交朋友为何这么难，一点不像歌里唱的那么容易呢？ （1）请你设想一下，小政如此发展下去，结局会怎样？ 1.如何建立友谊？ 3.如何呵护友谊？ 目标导学 2.有助于建立友谊的方法。 4.处理冲突的基本策略。 建立友谊 PART ONE 4 说一说：说起朋友，你最先想到的是谁，你们是如何成为朋友的？ 我们有共同的兴趣爱好和话题 我们吵了一架后却成了朋友 TA在我难过的时候陪在我身边 TA在我尴尬的时候主动替我解围 …… 经常一起回家 5 温馨提醒 ①面带微笑 ②记住对方的名字 ③真诚夸赞 ④寻找共同之处 ⑤做一个耐心的倾听者 ⑥保持好奇心 青蛙建立友谊秘诀 大家一起来反思： 1.你目前已经做到的是哪几条？ 2.在哪一条上你还需努力完善？ 3.交朋友，任何时候都需主动？ 4.交朋友，怎样做才算是主动？ 6 封闭 自己 无法 建立友谊 开放 自己 （1）建立友谊，需要开放自己。 主动跟别人聊天，开朗一些。要勇敢迈出第一步，以后就简单了。跟别人分享自己的兴趣爱好，找到共同点 如何建立友谊？ 2、建立友谊，需要持续的行动 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 开放 自己 持续 行动 1 2 一.建立友谊 建立友谊的过程，会有惊喜，会有意外。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，别气馁，只要真诚待人，我们就有成功的机会。 9 建立友谊，需要掌握一定的技巧和方法。 比如：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 3 建立友谊 PART 02 呵护友谊 11 第二目：呵护友谊 探究二：让我们的友谊“更长久” 经过一番努力之后，小明终于和小强成为了好朋友。小明想：“我想对小强好一点儿，该怎么做呢？” 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 帮他学习？ 关心支持他？ 思考：你给小明支支招？ 12 帮一帮 小美的困惑：我和同桌晓丽成了好朋友，最近晓丽没来上学，原来是她妈妈生病住院了。我想帮助晓丽，我该怎么办呢？ 呵护友谊 一天，我对小刚说，班里的小美学习很好，也很努力，还能利用课余时间帮助其他同学，我很喜欢她。课间聊天，我无意中听到小刚和其他同学说我喜欢小美，还说我这个样子，小美怎么可能喜欢我。我很生气，为此我找他吵了一架。我想，这可是我和他之间的秘密！面对这样的朋友， “我”的困惑： "我”该怎么做呢? 14 方法与技能：面对伤害，我该怎么办？ 当遇到伤害时，先明确以下几点： 1、朋友是“有意”还是“无意”？ 2、“宽容”还是“结束”？ 3、选择“宽容”的底线是——没有触碰原则。 呵护友谊， 需要正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。 处理冲突的方法 坦诚交流 保持冷静 及时处理 勇担责任 换位思考 学会正确处理冲突 16 思考：图一中女生的说法你能接受吗？ 就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？ 我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。 哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 情景三： 图一 图二 图二中的做法你能接受吗？ 如果不能，你会怎么办？ 正确对待伤害 17 ？ 朋友伤害了我，该怎么办呢？ 谢谢大家的帮助，我现在和刘刚和好了，他也告诉我，为什么他最近不开心了。原来，刘刚有个朋友小冬。小冬把刘刚告诉他的秘密，讲了出去，弄得好多人都知道了。刘刚觉得被小冬背叛了，感到很不开心，现在他也不知道要怎么对待小冬了？大家可以出个主意吗？ 署名：小明 呵护友谊 一楼 回复： 宽容朋友，他可能是无心的。 二楼 回复： 这样的朋友坚决不能交，要学会明辨是非，更要学会保护自己。 三楼 回复： 既然他伤害了你，就选择结束这段友谊吧。 网友回复 呵护友谊 1 2 3 笔记区 如何呵护友谊？ 第二目：呵护友谊 1.要用心关怀对方 2.要学会尊重对方 3.要学会正确处理冲突 4.要学会正确对待交友中受到伤害 20 情感共鸣 时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 学会理解，学会倾