内容正文:
B(部编版)
2023~2024学年度第一学期第三次阶段性作业
五年级语文
一、积累与运用。
1.用“V”画出下面句子中加点字的正确读音。
(1)小妹因为检落(1àuò)叶而落(laluò)在了其他小朋友的后面。
(2)这个姓任(rènrn)的县长真的做到了“为官一任(renren),造福四方”。
(3)小明期中考试没考好,所以他看起来很颓(tui tur)废,情绪也极度压抑(iyg),老师
找他谈了一次话,给了他很多勉(min
min)励,他终于振作了起来,为自己制定好学习计划
(hua huc),势必要在期末取得好成绩。
2.读拼音,写字词。
ǚ
qie
fèng
xian
kù
shǔ
装
历
胆
jo
heng
ta
xian
gong
dian
平
3.词语大乐园。
(1)选词填空。
繁殖
种植
订
①这种虫子在夏天(
)得很快。
②农家小院的前后(
)着各种各样的果树,有桃树、梨树等。
十十十十*十+十十十十十十十十
温暖
温和
十十
③老师对待我们态度(
),就像三月的春风一样,暖洋洋的。
④地球上的光明和(
)都是太阳送来的。
(2)先把下面的词语补充完整,再完成练习。
线
A.政通人(
)
B.处心积()
C.难以()信
D.呕心(
)血
E.夜不(
)户
F.国(
)民安
①词语
的意思是不容易相信,表示惊讶。(填序号)
②词语
和
意思相近,只是感情色彩不同。(填序号)
③任选一个词语写一句话:
五年级语文第三次阶段性作业B(部编版)第1页(共6页)
4.选出下列句子所运用的说明方法,将字母填在括号里。
A.打比方
B.列数字
C.作比较
D.举例子
(1)须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克。
(
(2)太阳会发光,会发热,是个大火球。
()
(3)地球上的资源和太阳的关系非常密切,比如埋在地下的煤炭就是从远古时代的植物埋在
地层地下变成的。
()
(4)地球很大很大,但与太阳比较起来,显得太小了。
()
5.火眼金睛。(填序号)
(1)下列选项中对画线部分词语替换最准确的一项是()。
①看到敌人鼻子都气歪了的样子,小雨来虽然身上很疼,心里却很高兴。
②妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎,应该放开手脚去开创一番事业。
③成成学习总是很马虎,学到的内容从不巩固。爸爸语重心长地劝他说:“学习不能当一天和
尚撞一天钟,荒废的时间是无法挽回的。”
A.气急败坏
狼吞虎咽
得过且过
B.鼻青脸肿
狼吞虎咽
得过且过
C.气急败坏
畏首畏尾
得过且过
D.气急败坏
畏首畏尾
苟且偷生
(2)下列对选段内容的概括,最恰当的一项是(
)。
成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较
高层次的要求来说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较
低层次的要求来说,要正确理解它、使用它。然而,我们许多人连这起码的要求也做不到,生活中误
用成语的现象十分普遍。
A.我们应该善待成语这份遗产。
B.成语是汉语词汇系统中的精华。
C.我们要正确理解和使用成语。
D.生活中误用成语的现象十分普遍。
(3)下列说法不正确的一项是()。
A.《落花生》一文着重写了“议花生”,由花生的特点道出“人要做有用的人,不要做只讲体面,
而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理。
B.讲民间故事可以换换人称,比如《猎人海力布》,可以用海力布的口吻来讲,这样会有身临其
境之感。
C.《冀中的地道战》一文按照总分的结构为我们详细介绍了地道战,对于我们介绍事物的习作
方法从结构上起到了很好的示范作用。
D.《孟姜女哭长城》是“中国四大民间故事”之一。
6.句子训练营。
(1)眼前是一条清澈的小河。(把画面写具体)
五年级语文第三次阶段性作业B(部编版)第2页(共6页)
(2)图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改为比喻句)
(3)几年后,当我再次拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
(4)父亲把诗扔回原处说:“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)
(5)试着仿照例句写一写自已成长中的“第一次”。
例:那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个
大人了。
7.经典诗文填空。
(1)山外青山楼外楼,
?(林升《题临安邸》)
(2)红日初升,
河出伏流,
。[梁启超《少年中
国说(节选)》]
(3)岳飞的“莫等闲,
空悲切”告诉我们要珍惜时间,努力学习。
(4)朱用纯的名言“一粥一饭,
;半丝半缕,
”告
诉我们要勤俭节约。
(5)《己亥杂诗》中表达诗人渴望社会变革和期待人才辈出的诗句是:
二、口语交际。
父母之爱,是世间最纯粹的爱。但不同的父母表达爱的方式也不尽相同,甚至有些爱的行为会
造成和孩子之间的冲突。李强的阅读故事中就记录