10 牛郎织女(一)（课件）-统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册 10 牛郎织女(一) 学习目标 1.会认“嫂、恳”等11个生字,正确认读多音字“落”,会写“郎、爹”等14个字;正确读写“嫂子、剩饭”等14个词语。 2.朗读课文,理解课文内容,学会复述课文,能发挥想象补充有关情节内容。(重点) 3.抓住人物描写,体会牛郎的勤劳、善良以及织女对自由、幸福的向往。(难点) 4.在朗读中体会牛郎的勤劳、善良以及织女对自由、幸福的向往。 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 2 新课导入 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 第一课时 诗中讲了什么故事? 牛郎织女 3 背景资料 民间故事是古代劳动人民口头创作、流传的一种文学形式。它以生动的语言、丰富的情节、经典的人物形象,寄托了美好的情感(板书),反映了劳动人民的愿望、要求和理想。这些故事以口头讲述的形式流传下来,后来一般又经过了文人的整理、加工和修改,一直流传至今。 《牛郎织女》的故事在《诗经》中就有过记载,而且汉代还发现过雕琢的石像,如此推算大概是两千多年以前的传说,这个民间故事不仅被写成诗,写成书,拍成戏等,人们还把他们相会的日子农历七月七日定为“七夕节”。 七夕节 4 语文要素 了解课文内容,能够创造性地复述故事。 提取主要信息,缩写故事。 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 5 叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人,现代作家、教育家、出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 主要作品:长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》,小说集《隔膜》等。 走近作者 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 6 我会认 嫂 恳 筛 歹 罕 梭 狱 酿 瞌 落 婚 s o k n sh i d i h n su y ni ng k l h n 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 7 多音字 他揉了揉落(l o)枕的脖颈,抬头,看见窗外黄叶被秋风吹起来,又慢慢飘(lu )落在地上。 运动场上,同学们个个你追我赶,唯恐落(l )在后面。 落 降 落 落 枕 l o lu 落 下 l 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 8 落 (落地 飘落) (丢三落四) lu l 根据意思进行辨析: 当表示“丢下”“遗漏”的意思时,读“l ”;当表示“掉下来”“下降”“遗留在后面”“衰败”“停留”等意思时,读“lu ”。 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 我会写 l ng di s o li ng d i h n sh q t ng tu 郎 爹 嫂 辆 歹 妻 趟 托 y ng h n b i i 泳 婚 辈 挨 罕 纱 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 10 词语释义 勤勤恳恳: 笑嘻嘻: 眉开眼笑: 美中不足: 稀罕: 无拘无束: 相依为命: 一五一十: 勤劳诚实,为人实在,让人信服。也比喻工作勤劳踏实。 状态词。形容微笑的样子。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。 大体虽然很好,但还有使人不满意的地方。 认为稀奇而喜爱。 不受任何拘束。形容非常自由。 指相互依靠着生活。 形容从头至尾,原原本本,叙述没有一点遗漏。 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 11 【筛】把东西放在罗或筛子里,来回摇动,使细碎的漏下 去,粗的留在上头。 【眼中钉】比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 初读课文 请同学们默读课文,边读课文边纠正读音。交流:课文讲述了牛郎和织女怎样的故事呢? 读准字音,认清字形,画出不理解的词语。 联系上下文或查阅工具书,初步了解课文大意。 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 13 郎 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 趟 托 溜 婚 辈 挨 笔顺 笔顺 不是“良” 上下都要出头 以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替 li 笔顺: 部首: 结构: 组词: 形近字: 字义: 氵 左右 溜走 顺口溜 榴 溜走。 溜 我会写 15 婚 h n 笔顺: “日”短窄 部首: 结构: 组词: 形近字: 字义: 女 左右 结婚 指腹为婚 娟 结婚,男女结为夫妇。 我会写 16 辈 b i 笔顺: 注意笔顺 部首: 结构: 组词: 形近字: 字义: 非 上下 一辈子 祖祖辈辈 裴 [一辈子]一生。 我会写 17 挨 i 笔顺: 部首: 结构: 组词: 形近字: 字义: 扌 左右 挨近 挨边 唉 靠近。 左窄右宽 我会写 18 温和—平和 照看—照顾 周到—周全 亲密—亲切 稀罕—稀奇 装饰—装扮 眉开眼笑—喜笑颜开 美中不足—白璧微瑕 恋恋不舍—依依不舍 自由自在—无拘无束 近义词学习 温和—暴躁 亲密—疏远 亲热—冷淡 微