8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

导入新课 运用你的经验 说说上面图片中的人们为什么要这样做？ 清明祭祖 纪念革命先烈 追思医护工作者 尊重生命、敬畏生命 8.2 敬畏生命 2 ？？ “敬”：是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误； “畏”：指谨慎、不懈怠。 敬畏：是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。 【敬畏】 敬畏生命：尊敬生命，畏惧生命。 3 如：敬畏自然，敬畏法律。。。。。它的反义词：鄙视、蔑视、不屑 自学指导 请同学们认真阅读课本P93-98内容，思考下列问题。时间：5分钟 1.为什么要敬畏生命？ （如何理解生命至上？） 2.如何做到敬畏生命？ （怎样理解生命是休戚与共的？） 4 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的； 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。 生命是崇高的、神圣的。 （1）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 2016年10月11日，一架东航A320型飞机在上海虹桥机场执行航班起飞过程中，突然发现前面有一架东航A330客机正在穿越跑道，最终由于A320机长何超将飞机果断拉起，避免了两机可能相撞的惨剧。 生死时速：两架飞机的垂直距离仅19米，翼尖距13米，只差三秒就造成两机相撞 11月3日，东方航空公司召开虹桥机场10.11表彰大会。挽救了数百人生命的机长何超被评为先进党员，并奖励人民币300万元。同时机组也获得表彰和人民币60万元奖励。 课外链接 生死时速 问 题 1 :为什么说生命至上? ②我们的生命是宝贵的，每个人的生命 都比金钱、权势等更重要。在这些外在 的东西面前， 生命价值高于一切。 生命 金钱、权势 也门撤侨行动是中国历史首次使 用武装军舰从其他国家执行撤侨任务 ,且过程有大量的武警官兵带着军事 武器协助公民撤离，并且设立安全区 虽然当时在休战期间，但在撤离 的时候，仍有炮弹落在临沂舰停靠的 海岸附近。 思考感悟：中国武警冒着危险去救他人是不爱惜自己的生命吗? 生命至上 他人生命 自己生命 同样重要 形成“仁者爱人” “推己及人”的情怀，自 觉珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命。 问 题 1 :为什么说生命至上? ③生命至上，并不意味着只看到自 己生命的重要性，我们也必须承认 别人的生命同样重要。 阅读感悟 我是一个生命 我是一个生命，我要好好活着。 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。 二、休戚与共 12 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。 13 7月20日，一位妈妈带着两个孩子不小心跌入了积水坑，马上就淹过了头顶。过路的一名大哥赶紧伸出援手，将3个人拉了出来。 在一处商场，赶来救援的普通市民和商场的工作人员站成一排，在滔滔洪水中他们手握着绳子，口里喊着振奋人心的口号，合力救出了负一层的被困者。 河南特大暴雨中，这几个感人瞬间让人泪奔 新闻链接 “善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。” ——生命哲学家史怀泽 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 “让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动； “我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助； “蹲下去”体现的是对他人的尊重，给我们带来的是自尊； “陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。 让座 我是你的拐杖 蹲下去 陪伴和分享 （1）上述四个情境分别带给你怎样的感受？ （2）你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ 他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究与分享 2023年10月8日，哈尔滨市一年轻女子跳江轻生，危急时刻，岸边一名40几岁的男子立即跳下水将该女子救了上来。上岸后，这位见义勇为的男子累坏了，只见他浑身湿透，直打寒颤。见落水者并无大碍后，悄然离去。记者几经周折找到了救人英雄赵海峰，他说：“咱不图什么回报，就跟救自己家孩子一样，孩子平安就好。” 新闻速递： 思考：在我们生活中，有许许多多的英雄不图回报，主动救援、见义勇为，这对敬畏生命有何启示？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。P98（道德上） 赵海峰 如何敬畏生命？P96（笔记） 行动