浙江省温州市苍南县2022-2023学年六年级上学期期末语文试卷

2022学年苍南县小学六年级上册语文期末测试 (满分100分时间100分钟)》 亲爱的同学们： 一学期又将结束，小陈同学对所学知识进行了整理，使之板块 化、系统化、主题化，让学习成果更加清晰。 第一部分 书写展示(5分) 1.温馨提醒：答题时认真书写，字迹端正，做到卷面整洁。(3分) 吹 2.摘抄：小陈同学在阅读纪伯伦的《花之歌》时，认为“我总是仰望高空，对光明心驰神 北 往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话寄托着花的梢神，也启迪着人们，值得摘 抄。请你将画线句子抄写在下面的横线上，注意书写正确，行款整齐、布局合理，写清 句子的出处。(2分) 尽 第二部分 积累运用(30分) 3.下面是小陈同学参观自然博物馆后写的解说词，有部分词语他不会写，请你帮他填写。 (9分) 製 在自然博物馆里，我们可以领略植物的神奇：含苞欲放的hu6lěi( ),顽 强向上的t6ixin( );可以近距离接触ci wei( )人企鹅等动物，去qing 蝶 ting( )它们的心声；还可以了解不同的气象，如fngbào( 入bozi ( 入霜冻、千旱等形成的原因。在这里，你将会感受到大自然kang kai( 的馈赠，你将会为收获而xin man yi z( )o 4.小陈同学重温革命岁月，感受革命先辈们无私奉献、艰苦奋斗的革命传统。下面是他整 理过程中碰到的难题，请你帮他选一选。(4分) (1)毛泽东的《七律·长征》中，概括写出红军不畏苦难的诗句是( ) A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 B.五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 帝 C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (2)在本学期的学习中，我们认识了无数可歌可泣的英雄人物：在烈火中一声不吭的邱 少云，壮烈跳崖的狼牙山五壮士…我们可以用( )来形容他们。 A捐躯赴国难，视死忽如归。 B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 C.谁言寸草心，报得三春晖。 D.位卑未敢忘忧国。 -1- 5,小陈同学参加了“缅怀革命先辈”研学活动，右图是他 活动时的照片，请你帮他用上点面结合的写法，写一写 当时的场面。(3分) 6.本学期，小陈同学积累了许多课文中情景交融描写主题的语句和诗句，请你帮他完成主 题整理清单。(8分) 情景交融描写主题整理清单 (1)在《草原》中，老舍对草原的整体感受：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 愿 ,又想坐下 一首奇丽的小诗。” (2)在《少年闰土》一课中，闰土也是出现在一片和谐的自然景色中，“深蓝的天空中 挂着 ，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 (3)孟浩然在《宿建德江》中的“ ”给我们描绘 了广袤宁静的原野景象，表达了诗人的孤独寂突。他也曾在《过故人庄》里写到自 多 己朋友家的外围场景：“ ,背山郭外斜”，湖阴先生也是居住在 相似的环境：“ ,两山排闼送青来。” 7,本学期，小陈同学在“笑与泪，经历与成长”快乐读书吧阅读中，做了一张读书记录卡， 请你学着做一张。(6分) 读书记录卡 读书记录卡 线大 以无 人物：雨来出处：《小英雄雨来》 人物： 出处： 5 印象深刻情节：雨来决不说出李大叔的藏 印象深刻情节： 上 身之处。敌人哄骑、恐吓、毒打，甚至用死 来成胁。雨来始终说：“没看见”。 人物评价： 人物评价：雨来真是机智勇敢、坚强不屈。 第三部分 阅读理解(35分) 小陈是班里有名的“科技迷”，他在学校举办的“我们的互联网时代”综合性学习活动 中，选择了电磁波与通信技术作为研究对象，并收集整理了以下材料。 -2 (一)电磁波与通信技术(16分) 【材料一】 日常生活中，电磁波无处不在，如红外线、紫外线、太阳光、w价信号、手机信号、电 脑辐射、核辐射等。只要是波，就递不过三个参数：波速、波长、振幅。电磁波的速度是恒 定的光速，因此只需考虑波长（或频率入振幅。其中频率越高，对应的电磁波的波长越短， 能量越高，衰诚越快，穿透性越差，散射越少，对人体伤害越大。 【材料二】 ①长的电磁波波长能到1亿米，频率3Hz(赫兹)，1秒钟三个波。如果用来通信，等你 一句话说完，就可以过年了。 ②稍微正常点的电磁波，波长几万米，甚至能穿透几十米深的海水，不过只能勉强携 带点信息，发一个“你好”，大概需要半小时。 ③再短点，几十米波长的电磁波，频率就到了百万赫兹，能携带的信息就很可观了， 还能跑很远，几百公里不在话下，所以收音机广播、电报、业余无线电一殷用这个频段。 ④波长再短点，到了1米~1厘米，就有意思了。一方面，虽然衰减已经很明显了，但 一口气还能跑个百十公里，够用：另一方面，频率到了GH2(千兆赫兹)级别，能携带足够 多的信息，不但话能说利索了，还有多余工夫让你加个密什么的。所以这个波段是通信的 焦点，1G、2G、3G、4G、卫星通信和雷达通