1.2国家的政权组织形式教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

《国家的政权组织形式》教学设计 课型 新课 课时安排 1课时 授课对象 高二上学期学生 教材 分析 本框“国家的政权组织形式”主要介绍当今世界的主要政体类型，包括两个内容：一个是我国的人民代表大会制度的介绍，一个是民族共和制和君主立宪制的区别，议会制和总统制的区别，是第一单元的重点。学习本框题内容有利于帮助学生提升对中国特色社会主义道路的认识与理解，培养制度自信，树立总体国家安全观。 学情 分析 通过必修一、必修三的学习，同学们初步了解了我国的人民代表大会制度，在此基础上学习本框题内容，能够明确我国人民代表大会制度与西方民主共和制、君主立宪制的区别，感悟我国制度优越性，从而坚定制度自信。 核心素养目标 1、 政治认同： 理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，具有显著地优越性；辨析不同国家的政体，说明各自的特点，并认清其国家性质，从而坚定中国特色社会主义制度自信。 2、科学精神： 能够理解国家管理形式的多样性，各国国情不同，各国的政治制度各有其自己的特点，应该尊重各个国家和人民的选择，别国也应该尊重我国的选择。 3、公共参与： 比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。增强对人民代表大会制度的政治认同。 教学 重难点 重点：人民代表大会制度、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 难点： 比较资本主义民主共和制和君主立宪制的异同、比较议会制和总统制的异同 新课 导入 2021年的全国“两会”将“人民至上”理念镌刻在“中国式民主”的实践进程中。根据党的十九届五中全会通过的“十四五规则建议”，在广泛吸收各方意见的基础上，十三届全国人大四次会议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议》，这一决议凝聚着全党全社会的智慧,承载着亿万人民的期盼，画出了最大同心圆。补齐农村养老短板、破解大城市住房难、为空巢老人提供更多救助保障……代表委员把人民群众对美好生活的向往和“急难愁盼”的问题带到“两会”，“两会”传递着民生温度 材料体现了什么制度的优越性？ 新课 讲授 一、人民代表大会制度 1.人民代表大会制度的地位： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式。 2.为什么实行人民代表大会制度： （1）产生的必然性：人民代表大会制度是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。 （2）作用：人民代表大会制度作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。它是中国人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 （3）优越性：人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 3.人民代表大会制度的内容 人民行使国家权力的机关： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民行使国家权力的方式： ①广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。 ②各级国家权力机关按照民主集中制的原则，决定全国和各级地方的一切重大事务。 ③由权力机关产生行政机关监察机关和司法机关，各司其职，行使管理国家和社会的各项权力。 二、民主共和制和君主立宪制 材料一 在资本主义国家中，主要存在两种社会制度，分别是君主立宪制和民主共和制。或许提到这两种制度大家感觉到很陌生，那么，有一个现象大家一定不陌生，我们提到美国国家元首时，称呼为美国总统，而称呼英国元首时，则称英国国王。称呼的不同，也体现了这两个国家的国家制度不同。美国是典型的民主共和制，而英国则是典型的君主立宪制。 共和国是无产阶级将来进行统治的现成的政治形式。——恩格斯 共和国是无产阶级将来进行统治的现成的政治形式。恩格斯民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳。——列宁 每个国家的基础不同,历史不同,所处的环境不同,左邻右舍不同,还有其他许多不同。别人的经验可以参考,但是不能照搬。——邓小平 思考：1.民主共和制和君主立宪制划分的依据是什么呢？ 2.为什么说“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳”？ 实质：①在发达资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。②民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 1、民主共和制 是遵循民主基本原则建立起来的一种政体。在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首一般经由选举产生。 虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国国家性质和