2.5核酸是遗传信息的携带者 教案-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2章 第5节 核酸是遗传信息的携带者 《课程标准解读》 学科核心素养是学科育人价值的集中提现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。本节课体现的是结构与功能观。 【教学目标】 1.阐述核酸由核苷酸聚合而成，是储存遗传信息的生物大分子。 2.简述DNA和RNA的区别与联系。 3.说出核酸的初步水解产物和彻底水解产物。 4.概述生物大分子以碳链为骨架的结构特点。 【教学过程】 1. 提问糖类、脂质和蛋白质的知识点。 2. 问题情境导入：引导学生探究“问题探讨”设置的讨论题 3. 结合图文材料总结归纳DNA和RNA的区别与联系。 4. 找出磷酸二酯键。 5. 概述生物大分子以碳链为骨架的结构特点。 【课堂探究】 1. 比较DNA和RNA的相同点与不同点，说明核酸的元素组成、种类、结构特点，尝试写出核苷酸分子的结构式。 2.核酸的初步水解产物和彻底水解产物。 3.归纳不同生物含有的核酸、碱基、核苷酸的种类和数量。 特别提醒： 教学过程中应注意渗透“结构与功能相适应”的生命观念。在此基础上，可引导学生思考DNA多样性和特异性。 解题锦囊： （1）A是指 ;E在动物细胞中是指 ，在植物细胞中主要是指 。 （2）F是指 ;它是由B 和 组成的，除此之外，脂质还包括 和 。 （3）C是指 ;通式是 C形成G的过程的反应叫 。 （4）D是指 ，生物体内的H分为 和 两大类。 练习巩固： 【课后作业】 学习指导P41 【板书设计】 第5节 核酸是遗传信息的携带者 1.组成元素：C、H、O、N、P 2.种类：DNA和RNA 3.基本单位：核苷酸 碱基 P 4.初步水解产物和彻底水解产物 【教学反思】 提问效果依然不好，有进步的是课前几分钟终于有少数同学知道背书了，学生的自觉性还是很差，主动学习的几乎没有，课堂时间又很有限，严格落实上节内容新课又学不完，要继续努力，加油！ 学科网（北京）股份有限公司 $$