内容正文:
第三章整式及其加减复习
复习目标(1分钟)
1、理解代数式、单项式的相关概念,能规范列式
2、理解同类项的概念,能够熟练进行去括号、合并同类项、代数式求值等运算
3、能够利用代数式表示探索的规律
4、能解决与整式加减有关的实际应用问题
自学指导1(3分钟)
1.下列各式中,是代数式的有 (填序号)。
①2x-y; ②a2+3ab-2b2; ③a; ④ y=3; ⑤7x>5;
⑥0; ⑦2+7=9; ⑧S=ab.
① ② ③ ⑥
注意:凡是带有“=”,“<”,“>”,“≤”,“≥”,“≠”等符号的,都不是代数式。
用运算符号把数或表示数的字母连接成的式子叫代数式;
单独一个数或一个字母也是代数式。
2.多项式 x|m|−(m+4)x+7是关于x的四次三项式,则m的值是_____
A.4 B.-4 C.4或-4 D.3
A
自学检测1(5分钟)
1 .在下列代数式: ab, ,ab2+b+1, ,
x3+ x2-3中,多项式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D5个
B
变式. 代数式 的系数是 ,次数是 .
7
变式多项式: 是一个 次 项式
五
四
1 化简并求值:
(1)6xy-3[3y2-(x2-2xy)+1],其中x=-2,y=-
.
自学指导2(3分钟)
化简求值
变式:已知 -4xay 与x2y2+b 的和为单项式,
化简求值: 3a2b- [2a2b – 3 (2ab-a2b) –ab ].
2 当x=-2,y=
求
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第二级
第三级
第四级
第五级
变式当 x2+ x=-1 时,求代数式 3 x2+ 4x+ 的值。
自学检测2(12分钟)
-8
-4
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第二级
第三级
第四级
第五级
2.已知A=x3+2y3-xy2,B=-y3+x3+2xy2
求: 2B-2A.
-6y3+6xy2
变式
3.如果关于x,y的多项式
的差不含有二次项,求 的值。
231
m=3,n=-1
-1
变式
5、若M=3x2-5x+10,N=3x2-4x+10,则M与N的大小关系是( )
(A)M>N (B)M=N (C)M<N (D)无法确定
作差法
当M-N>0时,则M>N;
当M-N=0时,则M=N;
当M-N<0时,则M<N..
-x
D
变式
1 某公园准备修建一块长方形草坪,长为30米,宽为20米.并在草坪上修建如图所示的字路,已知十字路宽x米,回答下列问题:
(1)修建的十字路面积是多少平方米?
(2)如果十字路宽2米,那么草坪(阴影部分)的面积是多少?
自学指导3(5分钟)
整式加减的应用
3如图①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形.(1)你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于
(2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积.
(3)观察图②,你能写出(m+n)2,(m-n)2,mn这三个代数式之间的等量关系吗?
(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若a+b=6,ab=4,则求(a-b)2的值.
自学检测3(5分钟)
1. 猜数字游戏中,小明写出如下一组数:
小亮猜想出个数字第六是
根据此规律,第n个数是
自学指导4(5分钟)
变式:观察下面的一列单项式:-x、2x2、-4x3、8x4、-16x5、…根据其中的规律,得出的第10个单项式是( )
A.-29x10 B.29x10 C.-29x9 D.29x9
B
1、若3x2+2x+3的值是9,
则-9x2-6x-7的值为_______.
①②③④⑤
注意:合并同类项后也要规范书写格式.
当堂训练 (15分钟)
-25
2、设a2+a-1=0,求2a3+4a2+2018=____.
5、若关于x的多项式 mx2+2xy-x与3x2-2nxy+3y
的差不含二次项,求nm的值
解:原式=(mx2+2xy-x)-(3x2-2nxy+3y)
=mx2+2xy-x-3x2+2nxy-3y
=(m-3)x2+(2+2n)xy-x-