第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课堂同步练习—2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

限时练第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1．第二次世界大战爆发是多种因素综合作用的结果，其中最根本的因素是（　　） A．1929年经济大危机的影响 B．资本主义政治经济发展不平衡 C．德意日法西斯的侵略扩张 D．英法绥靖政策和苏联中立自保 2．20世纪30年代，世界多国出现“政府普遍扩权”的现象，如德意日强化法西斯独裁专制，美国实行罗斯福新政等。这反映出（　　） A．经济大危机的不同影响 B．不同社会制度的相互融合 C．世界大战爆发的必然性 D．现代化道路模式的多元性 3．1932年1月，美国宣布对日本在中国东北的行动采取“不承认主义”的原则。后又声称“美国丝毫无意干涉日本在满州合法条约权利；不拟过问日本任何解决事件之方法，惟此项方法，不得破坏美国在中国之权利”。美国的做法（　　） A．践行了罗斯福的外交政策 B．维护了《九国公约》原则 C．纵容了日本对中国的侵略 D．使绥靖政策发展到顶峰 4．1928年，德国纳粹党还只是一个拥有81万张选票的小党。到1933年，纳粹党获得1374万余张选票，一跃成为国会第一大党并上台执政。导致这一变化的重要原因是（　　） A．德国对国联的不满 B．经济大危机的刺激 C．人民对民主的渴望 D．罗斯福新政的影响 5．表2 德国纳粹党在德国参与选举的数据统计（部分） 获得议会席位（个） 获得选票数（万张） 占票数的比例 1924年 14 90.8 2.9% 1928年 12 81 2.6% 1930年 107 64.7 20.5% 1932年 230 1379.9 44.3% 据上表可知（　　） A．极端民族主义思潮在德国开始甚嚣尘上 B．德国成为世界大战的欧洲策源地 C．经济危机为纳粹党攫取政权提供了契机 D．纳粹组织通过非法手段获取政权 6．1936年11月，德日签署的《反共产国际协定》规定：当缔约国一方遭到苏联进攻或进攻威胁历史试题第4页（共6页）时，另一方不得采取任何有利于苏联的行动并立即商讨“保护共同利益”的措施。该协定在当时旨在（　　） A．建立侵略苏联的同盟 B．摆脱国际联盟的束缚C．转移国内斗争的视线 D．掩盖对外侵略的野心 7．某次会议上，“英国作出的是根本性和全局性的让步，而希特勒作出了表面的暂时性的让步，即放弃使用武力，仅仅获得苏台德区而不是整个捷克斯洛伐克。”该会议是（　　） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议 8．现代史上，慕尼黑成了一个不光彩的特定语，代表向勒索低头而受到惩罚。甚至还衍生出一种“慕尼黑类比”的极端思维，反对一切谈判、妥协、友好，并将其指斥为“慕尼黑”。“慕尼黑”这种语意的获得，直接源于二战前后（　　） A．捷克被英法牺牲 B．法国被德国占领 C．英美等对日绥靖 D．美国被拖入战争 9．漫画可以形象地表达历史，揭露出历史的本质。右图揭露的是（　　） A．《九国公约》 B．《慕尼黑协定》C．《凡尔赛条约》 D．《联合国家宣言》 10．1938年，《慕尼黑协定》签订后，张伯伦回国时像英雄一般受到人们夹道欢迎，英国人高呼着“和平”口号，欢迎“伟大”的首相归来。这表明（　　） A．英国与德国法西斯势力利益逐步趋同 B．英国统治者竭力维护世界和平与安全 C．英法两国在维护世界和平方面软弱无力 D．英国民众存在背离现实的和平主义情绪 11．漫画可以拓宽学习历史的途径，达到“以图证史”的目的，能够更直接鲜明地感受历史。下图为二战时期的漫画，漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”，左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在（　　） A．讽刺西方大国的绥靖政策 B．揭露法西斯国家罪行，讽刺国际联盟的形同虚设 C．谴责捷克斯洛伐克的亲德立场 D．指明《凡尔赛和约》的虚伪性 12．“一些大国为了自保平安，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮，但是转年大战还是爆发了。”材料描述的事件是 A．日军发动“七七事变” B．德国吞并奥地利 C．《慕尼黑协定》的签订 D．德国突袭波兰 13．1938年9月的一天，张伯伦回到英国，他挥动着手里的那张纸说：“在我国历史上这是第二次把光荣的和平从德国带回到唐宁街来，我相信这是我们时代的和平。”他挥动的那张“纸”是（　　） A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C．《联合国家宣言》 D．《慕尼黑协定》 14．英国史学家约翰·惠勒在其著作中指出：“