内容正文:
化学九年级(人教版)·教学评价一
(2023-2024学年上学期 评价范围:第1~2单元)
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1. 化学为人类提供了丰富的生活、生产资料。下列过程中主要涉及化学变化的是
A. 玉石雕刻 B. 灯泡通电发光
C. 剪窗花 D. 发射火箭
2. 2023年世界环境日中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法中与这一主题不相符的是
A. 大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤
B. 垃圾分类回收,增强节约意识
C. 积极推广使用太阳能﹑风能等新能源
D. 加大汽车尾气检测力度,禁止未达环保标准的汽车上路
3. 空气是一种重要的资源。下列有关说法中正确的是
A. 空气污染指数越大,空气质量状况越好
B. 酥脆的饼干露置在空气中变软,说明空气中含有水蒸气
C. 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
D. 的化学性质比较活泼,具有可燃性
4. 规范的操作是实验成功的前提。下列实验操作中正确的是
A. 取固体 B. 倾倒液体
C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
5. 下列物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A. 酱油、洁净的空气 B. 水蒸气、海水
C. 牛奶、冰水混合物 D. 汞、液氧
6. 对下列实验中出现的异常现象的原因分析不合理的是
A 加热固体时,试管破裂——试管口略向上倾斜
B. 用量筒量取水时,水的实际体积偏小——仰视读数
C. 测定的空气中氧气含量偏低——药品用量少
D. 用排水法收集氧气时,收集的氧气不纯——集气瓶内没有装满水
7. 下列说法中正确的是
A. 实验室中的药品经确认无毒无害的,可以品尝一下其味道
B. 用燃着的木条可以区分氮气和二氧化碳
C. “冰,水为之,而寒于水”体现了物质的状态不同,其物理性质也不同
D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化
8. 物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是
选项
物质
性质
用途
A
氮气
无色、无味的气味
用作保护气
B
铜
可以导电
用作导线
C
酒精
可以燃烧
用作酒精灯燃料
D
稀有气体
通电时发出不同颜色的光
制成霓虹灯
A. A B. B C. C D. D
9. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法中错误的是
A. 火星大气中的含量比空气中的低
B. 火星大气中的含量高于空气中的
C. 火星大气中稀有气体的含量比空气中的低
D. 火星大气不能使带火星的木条复燃
10. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A. 用排水法收集氧气
B. 测定空气中氧气的含量
C. 检验氧气是否收集满
D. 比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳的含量
11. 小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据如下表所示。下列说法中错误的是
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度
79.6%
79.7%
79.9%
900%
89.8%
89.3%
氧气平均浓度
79.7%
89.7%
A. 用排水法收集氧气时,以观察到集气瓶口有气泡冒出为氧气集满的标准
B. 以上两种方法中,向上排空气法收集到的氧气更纯净
C. 用排水法收集不到纯净氧气的主要原因是用排水法收集的氧气中混有水蒸气
D. 用向上排空气法收集到的氧气浓度约为80%,可能的原因是当观察到带火星的木条复燃时,集气瓶内还有空气
12. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来测量足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示。下列说法中正确的是
A. 红磷燃烧时产生大量的烟雾
B. a点时容器内氮气的体积分数为85%
C. 在红磷燃烧过程中,该密闭容器内气体压强一直在减小
D. 氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13. 阅读下列短文,回答问题。
材料1 早在宋代,轻粉已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。
材料2 轻粉微溶于水,可制成治疗疥疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
(1)轻粉微溶于水﹐是一种白色粉末,这句话描述了轻粉的______(选填“物理”或“化学”)性质。
(2)写出轻粉在光照条件下分解的文字表达式:______。
(3)在制作轻粉的过程中需要将小还丹与食盐等固体研磨成粉末,其目的是______。
(4)轻粉的用途主要有______。
14. 某学习小组在实验室中制