8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。 你觉得电影中发生的事情可能吗？ 群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗？ 在《西游记》中有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。真的可以长生不老吗？ 说说你所知道，“最长的生命” 彭祖 先秦道家先驱之一 古代传说他活了八百多岁 李清云 （全球最长寿的人） （据传1677年-1933年活到共256岁） 我们的生命可以永恒吗？ 河南济源市王屋山风景区的千年银杏树 目前已知最古老弓头鲸的寿命至少有211年 第八课 探问生命 生命 可以 永恒 吗？ 01 PART 生命有时尽 6 ①生命来之不易。 生命的孕育 （1）顺产属于一级疼痛，相当于20根肋骨同时折断的感觉； （2）剖腹产要在妈妈的肚皮上划开8层 生命是怎样产生的？我们是怎样来到这个世界的？ 你有何感悟？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性的个体识别依据。 为什么指纹解锁比较安全？ 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） 观看图片文字，谈谈你的感悟？ ②生命是独特的。 “花有重开日，人无再少年。” ——关汉卿 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 （法）罗曼.罗兰 ③生命是不可逆的。 思考：返老还童，回到20岁，在现实生活中会不会发生？为什么？ 生命也是短暂的。 人生短短几十年，春去秋来，化为尘埃 我们为什么要珍惜生命？(生命的特点) 生命来之不易。 1 生命是不可逆的。 3 生命是独特的。 2 生命也是短暂的。 4 就个体生命来说，个体的生命是短暂的，我们不可能抗拒生命发展的自然规律，每个人的最终结局都是死亡,死亡是人生不可避免的归宿。 生命可以永恒吗 那为什么我们还要活着？ 张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。” 思考：这句话给我们什么启示？ 《一片叶子落下来》 一片叶子追问说，“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？” 另一片叶子回答“这是为了享受太阳和月亮，这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗？ ” 讨论：我们应该如何正确面对死亡？ ——（美）巴斯卡利亚 2.如何正确看待死亡？P91①② ①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 第二目 生命有接续 15 探究三 生命有接续 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 提示：个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 爷爷说： 我们家“贤” 字辈有人啦 我的家人有 了新的身份： 爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 姐姐说： 我不是家 中最小的啦 爸爸说： 以后家里 就有两个宝贝啦 想一想：你的出生给家庭带来了什么？ 父母 子女 孙 我 祖父母 16 探究三 生命有接续 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 “我们全家都要感恩社会 我觉得遗体捐献是用特殊的方式 使生命以另一种形式得以延续 我儿子可以，我也可以” 提示：在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 结合视频思考：如何看待生命接续？ 17 探究三 生命有接续 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承； 中国人身份的传承； 民族的传承 提示：生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） 18 剪纸艺术是中国民间艺术中的瑰宝，源远流长，经久不衰。张方林