第九单元课题3溶液的浓度-2022-2023学年九年级化学人教版下册

课题3 溶液的浓度 班级_____________ 姓名_____________ 组别_____________ 评价_____________ 学习目标： 1.掌握溶液组成的表示方法---溶质质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算； 2.小组合作探究，通过实验学会配制一定溶质质量分数溶液的方法； 3.激情投入，认识定量化学在生产生活和科学实验中的重要性。 【学习重点】准确建立溶质质量分数的概念、会配制一定质量分数的溶液 【学习难点】溶质质量分数的计算和配制一定质量分数的溶液； 【使用说明】请同学们认真阅读使用说明，按照说明搞好对本节内容的自主学习。 结合生活实际，认真自学课本P41-P46页（至少三遍） 阅读要求：第一遍，集中注意力仔细学习，用红笔勾画出关键点，初步思考课本中涉及的问题及实验，第二遍，再次精读课本，简单找出自己的疑问并针对课本问题及实验初步作答，合上课本，独立完成导学案；第三遍，带着导学案中的问题查阅课本，进一步完善导学案。 【合 作 探 究】 探究点一：溶质的质量分数： 1. 定义：溶质的质量分数是指____________________________________ 2．计算式：溶质的质量分数=______________________________________ 探究点二：溶质质量分数的基本计算: 说明：已知溶质、溶剂、溶液、溶质的质量分数四个量中的任意两个量，可求其余量。解答这类习题时可直接应用公式进行求解。 【例题1】某温度时，蒸干35g氯化钾溶液，得到10g氯化钾，求该溶液中溶质的质量分数。 【例题2】在农业生产中，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制100Kg这种溶液，需要氯化钠的质量是多少千克？需要水的体积是多少毫升？（水的密度近似看做1g/cm3） 探究点三：配制一定溶质质量分数的溶液： 1.【实验探究】配制一定质量分数的溶液：配制50g 6%的氯化钠溶液 实验仪器：________________________________________________________ 实验步骤：（提示：用最简洁的语言将每一步操作填写在下面的空各中） ⑴________：可能用到的计算公式_____ ____。实验中需要氯化钠_____g，水____ml； ⑵__________：用____________称取所需的氯化钠，倒入烧杯中；用________量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里； ⑶__________：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解； ⑷__________：把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴好标签。 2.溶液的稀释： 【例题3】把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为10%的稀硫酸，需要加水的质量是多少？ 小结：[讨论总结]计算依据：浓溶液加水稀释后保持不变的量是_____________ 【自 主 检 测】 1.在用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，必须用到的一组仪器是( ) A. 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯     B. 量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯 C. 量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯 D. 烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒  2.实验室欲配制5 g质量分数为50％的NaCl溶液。试回答下列下列问题。 （1）该实验的操作步骤是       、        、         。 （2）分别说明图中A、B操作对实验结果的影响，并改正。 A操作导致所配溶液溶质的质量分数           ，（填偏大、偏小或不变，下同） 改正                       ，若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为      ％；B操作导致所配溶液溶质的质量分数         ， 改正                   。 3.下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程： （1）请找出上图中的错误：①        ；②        。 （2）如果配制的生理盐水中NaCl 的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）①   ②   ③     4.在45g20%的KCl 溶液中加入 8g KCl后再加入14g水，所得溶液恰好为20℃的饱和溶液，则所得溶液中溶质的质量分数为