第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第2课 诸侯纷争与变法运动 课标要求 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性； 了解老子、孔子学说； 通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 周平王东迁之后，中国历史进入东周时期。周天子的控制力日渐削弱。 周郑交恶 郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。 王崩，周人将畀[bì]虢公政。四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周郑交恶。 ——《左传》 繻葛[xū gé]之战 时空定位 春秋 因孔子修订《春秋》而得名 战国取自西汉刘向编著《战国策》 东周时期 战国时期 春秋时期 BC770 平王东迁 BC476 BC475 田氏代齐 三家分晋 BC256 秦灭周 BC221 秦统一六国 4 春秋战国政治、经济、社会和文化大变动的时期 政治：周王室衰微，诸侯争霸；向封建社会过渡 经济：铁犁牛耕；土地私有；私商、私营作坊 社会：地主阶级；“士”的崛起 文化：学术下移、学在民间；“百家争鸣” 春秋时期的时代特点是争霸。主要的霸主包括：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一说是齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王）。各国以尊王为旗帜，建立霸业。 BC770年—BC476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。 BC475年—BC221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编《战国策》。 战 国 战国时期的时代特点是兼并。主要的大国包括：齐楚秦燕赵魏韩七国。各国以统一为目标，攻城灭国。 春 秋 公元前770年—公元前476年，因孔子所著《春秋》记载的时间跨度与这一个历史阶段的大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。春秋时期的时代特点是争霸。主要的霸主包括：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一说认为春秋五霸是齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王）。各国以尊王为旗帜，建立霸业。 公元前475年—公元前221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》 经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局。维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。 战国时期的时代特点是兼并。主要的大国包括：齐楚秦燕赵魏韩,各国以统一为目标，攻城灭国。包括周王室，公元前256年周王室被秦国吞并。 春秋与战国的区别：春秋初期争霸还显得“文质彬彬”，各个大国争霸的目的还只是当老大，你被打败了，叫一声“大哥”，也就行了。战国时期就不仅仅局限于当“霸主”了，而是想要当“天下共主”，打了你，你喊爹都没有用，要把你灭掉，从此再不分你的我的，全都是我的。 6 河南新郑郑韩故城6号祭祀坑出土九鼎八簋 特征：周王室衰微，诸侯争霸，兼并战争频繁； 材料一： 天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。 ——《论语·季氏》 材料二： 鲁宣公三年，楚子伐陆浑之戎，遂至于雒[luò]，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉，对曰：在德不在鼎。 ——《左传》 分封制、宗法制瓦解，礼崩乐坏。 1.列国纷争 图二：战国时期的局部兼并 图一：春秋时期各地诸侯割据 争霸 兼并 1.列国纷争 敢问路在何方？ 8 战国：“礼乐征伐自大夫出”； 上下失序；宗法分封制瓦解。 考一考 在右边的 地图中标注出 战国七雄的 大致位置 秦 楚 韩 赵 魏 燕 齐 生死战 春秋列国形势图 战国形势图 1.诸侯国数量上的减少 2.增加了长城 （春秋主要是争霸战争、战国主要是兼并战争） （战争激烈） 观察这两幅地图有什么变化？ 春秋列国形势图 战国形势图 一些少数民族政权消失了 观察这两幅地图有什么变化？ 华夏民族，是古代居住于中原地区（河南一带）的原住居民的自称，以区别四夷。 春秋时期，中原各国自称华夏族，在频繁往来和密切联系中，这些民族逐渐产生了华夏认同观念；进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定，分布更为广泛的族群。 促进民族交融，形成华