内容正文:
假期成才路·九年级数学(BS)
4
解直角三角形
1.由直角三角形中已知的元素,求出所有
(1)三边间的关系:
未知元素的过程,叫做
(2)两锐角间的关系:
2.解直角三角形只有两种情况:
(1)已知
(3)边角之间的关系:sinA=
(2)已知
和
3.在Rt△ABC中,∠C=90°,各元素之间
∠A的邻边
tanA=
斜边
的关系:
课
4.已知Rt△ABC中,∠C=90°,由下列条件解
【基础过关】
直角三角形.
知识点已知两边解直角三角形
(1)已知a=43,b=23,求c:
3,则a:
L.在R△ABC中,∠C=90°,cosB=
(2)已知a=10,c=10√2,求∠B:
b:c为
(
A.2:√5:3
B.2:√5:3
C.2:3:√13
D.1:2:3
2.如图,在△ABC中,sinB=
3tanC=2,AB
5如图,在△ABC,∠C=90,tanA=
3
∠ABC的平分线BD交AC于点D,CD=
=3,则AC的长为
(
√3,求AB的长
A.2
C.√5
D.2
第2题图
第3题图
3.如图,在矩形ABCD中,DE⊥AC,垂足为点E
若n∠ADE-号AD=4,则AB的长为
知识点②已知一边、一角解直角三角形
·50·
第三部分新课预习
6.如图,在高为2m,倾斜角为30°的楼梯表面11.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,
铺地毯,地毯的长度至少需要
AC=23,求AB的长,
A.(3+3)m
B.4 m
2 m
30
C.2(W3+1)m
3四
D.2(3+3)m
7.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知b、∠A,求其
)
他元素时所用的关系式不正确的有(
A.ianA-分
B.∠B=90°-∠A
C.c=a·sinA
D.c=√a+b7
8.如图,△ABC底边BC上的高为h1,△PQR
底边QR上的高为h2,则有
(
55°
B
A.h=h2
B.h<h2
C.h>h2
D.以上都有可能
9.如图,在△ABC中,若AB=4V2,∠B=45°,
∠C=60°,AH⊥BC于点H,D为AC上的
一点,且AD=3,则AH=,CH=
,DC=
【能力提升】
12.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=7cm,
30
AB的垂直平分线MN交AC于D,连接
第9题图
第10题图
BD,若cos∠BDC-号,则BC的长为
10.如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的斜
边OA在第一象限,并与x轴的正半轴夹角
为30°.C为OA的中点,BC=1,则点A的
坐标为
·51·
假期成才路·九年级数学(BS)
13.在△ABC中,若∠B=45°,AB=102,AC
核心素养
=5√5,则△ABC的面积是
14.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,
BC-12.c0sB-号,D,E分别是AB、BC边
BC=3,D是边AC的中点,CE⊥BD交AB
于点E.
上的中点,AE与CD相交于点G.
(1)求tan∠ACE的值;
(1)求CG的长:
(2)求AE:EB.
(2)求tan∠BAE的值.
·52·参考答案
14.sinC6 37
sin723825"≈0.9545
37
5.D6.D7.C
核心素养
8.(1)∠A=79.0°
(2)∠A=30.6°(3)∠A=10.7
15.号或2
9.0.8810.146
11.在平衡状态下,梯子与地面的夹角∠A'BO的最小值
230°,45°,60°角的三角函数值
为4540
知识梳理
215&3
14.am∠ECM=号
1
核心素养
2
2
2
2
3
15
15.(1),AD=AB,AM=AN,∠AMB=∠AND=90°,
课后演练
..Rt△ABM≌Rt△ADN(HIL).
LB2.A31-
(2)由R1△ABM≌Rt△ADN易得:
2
4.(1)1
(2)3-22
∠DAN=∠BAM,DN=BM
5.C6.D7.(1)90°(2)75
'∠BAM+∠DAM=90
&5m=2B或Sm=号6
∠DAN+∠ADN=90°.
.∠DAM=∠ADN,∴.ND∥AM.
9.6-2
4
11.AC=14
∴△DNT△AMT-
DT'
核心素养
12.(1)过A作AD⊥BC,交BC的延长线于点D,如图1
AT=AD.兴=号
所示:
:△ABM是直角三角形
m∠ABM-剑-兴-
4解直角三角形
图1
知识梳理
在Rt△ADC中,AC=4,
1.解直角三角形2.(1)两条边(2)一条边一个锐角
:∠C=150,∠ACD=30,AD=2AC=2,
3.(1)a2+=c2
(2)∠A+∠B=90
(3)∠4的对边
∠A的对边
CD=AC.m30°=4×号=25,
斜边
CosA
∠A的邻边
课后演练
在Rt△ABD中,ia