第一部分 寒假作业3 溶液-【假期成才路·寒假】2023-2024学年九年级化学复习与衔接（鲁教版）

假期成才路·九年级化学(L) 寒假作业3溶液 1.将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是 A.白砂糖 B植物油 C.硝酸钾 D.食盐 2.下列过程利用了乳化原理的是 A用汽油除去衣服上的油渍 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C用蒸馏水洗去试管内的氯化钠 D.用食醋除去水壶中的水垢 3.下列有关溶液的叙述错误的是 A.水、酒精、汽油都可以作为溶剂 B固体aOH溶于水时，溶液温度升高 C一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化 D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物 4.已知：KNO)在20℃和60℃时，溶解度分别为3L.6g和110g。 KNO 序号 ① ② ③ ④ ⑤ 水温/℃ 20 20 60 60 60 KNO的质量/g 20 60 60 110 150 100e水 水的质量/g 100 100 100 100 100 ①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是 A.①③ B.②③ C.②④⑤ D.③④⑤ 5.下列对溶液中溶质和溶剂的判断正确的是 选项 溶液 溶质 溶剂 A 硫酸铜溶液 铜 硫酸 B 碳酸钠溶液 碳酸钠 水 C 生理盐水 氯化氢 水 D 医用酒精 水 酒精 6.下列措施中，一定能把不饱和溶液转变成饱和溶液的是 A降低温度 B.增加溶质 C.充分搅拌 D.增加溶剂 7.在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaC1固体，充分溶解，实验过程如图所示。下列说法错误 的是 () 加20eNaC 加20gN4C 20gNaC 00g水 20g溶液 -136g济液 ① 图② 图④ ·8 第一部分期末复习 A图②中的溶液是不饱和溶液 B图③中的溶液是饱和溶液 C.图③中溶液的溶质质量为40g D.图③和图④中NaCI溶液的溶质质量分数相等 8.如图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。汽车用铅蓄电池中需要溶质质量分数为28%的稀硫 酸。试回答： 浓硫酸 50KmL 化学式：山S0 帝度：1.84g/em 溶质质分数：9% (1)取10L该浓硫酸可配制成溶质质量分数为28%的稀硫酸，需要水 (2)量取浓硫酸时，若俯视量筒读数，会使配得的硫酸溶液的溶质质量分数偏 (填“大”或“小”)。 9.有A,BC、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入 200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答： (1) (填序号，下同)中盛的一定是饱和溶液： 中盛的一定是不饱和溶液， 中盛的可 能是饱和溶液。 (2)四个烧杯中溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是： (3)若固体溶质是硝酸钾，对A、B两个烧杯同时升高温度（均匀进行），周体物质先消失的是 10.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题： (1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，需氯化钠固体 go (2)下列实验操作与分析均正确的一组是 (填序号)。 项目 实验操作 分析 A 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 节约药品 B 溶獬氯化钠时用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度 C 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 整洁美观 D 量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 准确读数 (3)实验室若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制成溶质质量分数为5%的氣化钠溶液60g,此 时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和 ,需要加水的质量为 ·9✉ 假期成才路·九年级化学(L) (4)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶 液溶质质量分数一定相同的是 (填序号)烧杯中的溶液」 1L.A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中AD为单质，其余均为化合物，B,C由两种相同元 素组成。 一F的饱和溶液 水 (1)若A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体.则A完全燃烧时反应的化学方程 式为 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。 (2)B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D,C和D都与生命活动息息相关.B溶液 中的溶质是 (用化学式表示)，D物质的一种用途是 (3)如图所示将固体E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊.则E的化学 式可能为 ,产生此现象的原因是 12.无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组 要配制100g、3%的硝酸钾溶液用做营养液，请你完成下列的填空： (1)【实验步骤】 A:计算：需要硝酸钾固体 ,水 B :用 称取硝酸钾固体，用 量取水，实验室中有10mL、50mL、 100ml等不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用 的量筒。 C: :将称得的KNO3固体放人 里，再注入量好的水，用 搅拌，使 KNO,固体