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2023学年第一学期五年级语文学科期终综合练习2 班级 : 姓名: 学号: 项目 基础 阅读 写作 书写 等第 1、 基础。 1.把正确读音的序号填在横线上。 ① sh ②sh ③ zh ④ zh (1) 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数 目不可计数 。 (2) 知 之为知之,不知为不知,是知 也。 2.写出下列词语的反义词,并选择合适的词语填入句中。 “喧闹”的反义词是 、 、 。 (1) 在这( )的夜晚,我格外思念远方的亲人。 (2) 会场上十分( ),大家都在聚精会神地听刘校长做报告。 (3) 远处,几只蓝色的小船缓缓地在( )的湖面上移动。 3.按要求改写句子。 (1)老师对我说:“程强的作文得奖了,你去把他叫来。” (改成转述句) (2) 春风一吹,柳树枝条迎风飘动,美丽极了。(改成拟人句) (3) 这些年来,儿童画创作的数量和质量都显著增加了。(修改病句) (4) 寒冬腊月的日子很冷。(将句子写具体) 4. 积累。 (1) 西塞山前白鹭飞, 。 (2) 《山居秋暝》中描写动态场景的诗句有 、 、 。 (3) “敏而好学, 。”出自 ,它告诉我们要 。 (4)冰心奶奶曾指导儿童读书,用九个字概括就是: 、 、 。 2、 阅读。 (一)醉人的油菜花 ①我最喜爱油菜花。初春时节油菜花盛开了。真是让我目不暇接,心醉神迷。 ②油菜花的花朵形状娇小,每朵花的花瓣或四叶,或六叶。成熟时,一棵油菜上下可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时,是随意挥洒的,油菜长高后密密匝匝地挤在一起,故开花时,油菜花上下连成一串,左右连成一片。一块菜地,就是一个锦簇的花团。 ③黄色是油菜花的本色,但在开花的不同阶段,它的颜色是不同的。花儿开放的初期,花朵不多,花瓣很小,颜色是淡黄的。到了繁盛阶段,在一大片青青的麦田边,油菜花竞相怒放,相互推推搡搡,颜色不但变成浓烈的金黄色,而且金黄色里像是添了油,使花儿浓艳得能反射出光泽来,这时的油菜花最有光彩,最为动人。到了4月下旬,它的颜色变得暗黄,此时油菜花花期虽然到了尽头,但它的收获期也要到了。油菜花开得最艳丽的时候,正是麦苗茁壮崛起之时,在广袤的农村到处可以看到,一大片金黄色的油菜花旁边,紧挨着一大片青青的麦田。温暖的春风吹来,金黄色的油菜花向你点头,一碧万顷的麦苗向你鞠躬,此时你的眼睛舒服极了。 ④随着花期的深入,随着颜色的加深,也随着油菜花花丛的愈发茂密,它的香味便愈发使我陶醉。这种香味,不很(强烈 浓烈),但很宜人,清新淡雅的气息(钻入 渗入)心扉,使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂,迎来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里,在油菜花的花蕊上采蜜,数不清的蝴蝶扑散着白色的翅膀,在油菜花花丛中翻飞。这一片油菜花地,真是人间一幅最纯真、最美丽的图画。 ⑤油菜花的嫩茎及叶子,可以当作蔬菜食用,花儿谢了以后结出的果实,可以榨出菜籽油,其含油量高达40%左右,是我国人民现在第一大食用植物油——菜籽油的原料。 1.联系上下文,圈出文中括号里合适的词语。 2.“心醉神迷”的“醉”应选择 。醉:①饮酒过量,神志不清;②沉迷,过分爱好;③用酒泡制食品。“心醉神迷”在文中的意思是 。 3. 将第④段中的画线句子改写成反问句。 4.本文第②—④段是从花形、 和 几方面来介绍油菜花的。 5.读第③段完成下面的练习。 (1)这段是围绕哪句话来写的?用“~~~~`~”画出。 (2)选择正确的内容填到下列表格中。 花开的阶段 花的颜色 6.“油菜花不仅让人赏心悦目,而且它的作用也很大。”这句话放在文章哪段的开头比较合适?联系上下文说明理由。 (二)母亲桥 ①上学的路上,有一条必经的小路。关于这天小河,记忆中有两个故事至今难以忘怀。②那年初春的一个早晨,当我匆匆忙忙赶往学校时,河上的冰还没融化,我三步并作 两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。 ③我穿着湿透的棉裤坐在教室里,感觉全身仿佛都麻木了。我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥,坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前,为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出些响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿。 ④日子一天天过去,高考迫在眉睫。 ⑤有一夜下了暴雨,清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里,石面高出了水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着的白纱布,血透出来,湿了一片,惊问她为什么受伤,母亲淡淡地答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解