4.3机械能（二）动能---2023-2024学年沪教版物理八年级下学期

动能 一．填空题（共11小题） 1．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，它的动能将 　 　，这是因为 　 　。质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 　 　飞得快。 2．下列情景中的物体，只具有动能的是：　 　，只具有势能的是：　 　，既具有动能又具有势能的是：　 　。 A．在水平公路上匀速行驶的汽车 B．被拦河坝拦住的河水 C．高空匀速飞行的飞机 D．高山上的石块 E．被推开的弹簧门 F．流动的河水 3．北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但是那里的空气还是比较湿润的，因为冰雪可以　 　成水蒸气。洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将　 　。冬天双手捧着暖手器会感到暖和，这是利用　 　的方式增加了手的内能。 4．下列物体中只具有动能的是 　 　；只具有势能的是 　 　；既具有动能，又具有势能的是 　 　（均选填序号）。 A.飞向篮筐的篮球； B.在平直公路上行驶的汽车； C.绷紧的橡皮筋； D.安装在墙上的空调； E.正在着陆的火星探测器。 5．如图所示，“奉浦快线”公交车在力作用下从车站加速启动，主要表明力可以改变物体的　 　。加速过程中，公交车的惯性将　 　，动能将　 　（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。 6．在学校运动会中，小明和其他同学进行100米决赛，他在加速过程中，动能　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），以观众为参照物，小明是　 　的（选填“运动”或“静止”），观众说小明跑得比其他同学快，这说明　 　内小明通过的路程较大。 7．如图所示交通标志牌规定了某路段车辆的最高时速，请根据该交通标志牌的信息，进行分析并回答下列问题。 ①该路段中，小型车的最高行驶速度为　 　。 ②请应用机械能的相关知识解释不同型号车辆限速不同的原因。　 　。 ③一般说来，车辆在学校路段应保持　 　行驶（选填“高速”或“低速”）。 8．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小芳同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让同一铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）该实验是通过观察 　 　来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。 （2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用 　 　两图；实验中应保证小球到达水平面时 　 　相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 　 　。 （3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论 　 　。 9．如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，推动同一木块移动一段距离。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答以下问题： ①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与　 　的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受　 　的关系。 ②甲实验是通过观察　 　，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：　 　。 10．在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，如图9所示。将甲、乙两小球（m甲＜m乙）分别拉到与竖直方向成一定角度（θ1＜θ2）的位置，由静止释放，当小球与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相等。 （1）如图（a）、（b）所示，观察到　 　可得出乙球具有的动能大；当同时释放甲、乙两球时，观察到它们的摆动始终相对静止，表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的　 　无关。 （2）比较图（b）、（c）所示，可得出初步结论是：　 　。 11．人乘坐电梯匀速直达主楼顶层，则在上升过程中，电梯中的人的重力势能 　 　，动能 　 　。（选填“减少”、“不变”或“增大”）。 二．选择题（共11小题） 12．质量较大的大客车与质量较小的小汽车在平直公路上以相同速度行驶，则它们的（　　） A．动能相等 B．动能不相等，大客车的大 C．重力势能增大 D．重力势能不相等