8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 新知导入 运用你的经验 图片里的妖怪目的什么？ 人能长生不老吗？ 想长生不老 这就是我们这节课所要学习的内——如何认识生命 生命有时尽 01 3 新知讲解 探究与分享 1、为什么要热爱生命？ ①生命是来之不易的 图片给你有何启示？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 手指纹的秘密 上面图片给你有何启示？ 为什么要热爱生命？ 探究与分享 ②生命是独特的 我们真的能回到过去吗？ 时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。 （3）生命是不可逆的 探究一：生命的特点 感受生命的存量 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ ④生命是短暂的 7 探究一 生命有什么特点？ 材料一：图中“？”处是什么？ 材料二：我们为什么不画无数个格子？ （5）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 8 1、生命的特点 / 我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 9 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？ 知识理解 1.生命接续的内容？ 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 知识理解 【探究一】 身体生命的接续 家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈哥哥姐姐 姐姐说：我不是家中最小的啦 爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦 爸爸说：以后家里 就有两个宝贝啦 【探究分享P91】 目标问题：孩子的出生给家庭带来了什么？ 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 知识理解 【探究一】 社会生命的接续 【探究分享P92】 目标问题： 1.你从情境中分别看到了哪些生命的传承？ 2.你从中明白什么道理？ 中国人身份的传承 民族友好关系的传承 家族生产方式的传承 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 中医 服饰 茶 艺 剪 纸 戏曲 汉字 精神文明成果在不断的传承和发展 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体上的接续）P92 ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系的接续）P92 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念的接续）P93 笔记3：生命的接续有什么意义？P92~93 生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 笔记4： 生命的接续包括什么内容？P93 1.生命的特点？P89~90 2.如何正确看待死亡？P91 3. 生命的接续有什么意义？P92~93 本 课 知 识 梳 理 4. 生命的接续包括什么内容？P93 $$