2023-2024学年人教版数学七年级上册培优训练 数轴上动点问题

2023-12-15
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内容正文:

2023-2024学年人教版数学七上培优训练 数轴上动点问题 1.如图在数轴上点表示数、点表示数,、满足.点是数轴的原点. (1)点表示的数为________,点表示的数为________; (2)若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,请在数轴上找一点,使,则点在数轴上表示的数为________; (3)现有动点、都从点出发,点以每秒1个单位长度的速度向终点移动;当点移动到点时,点才从点出发,并以每秒2个单位长度的速度向右移动,且当点到达点时,点就停止移动,设点移动的间为秒,问:当为多少时,、两点相距6个单位长度? 2.在数轴上点表示数,点示数,点表示数,其中是最小的正整数,且满足.    (1)______,______,______. (2)若将数轴折叠,使得点与点重合,则折痕所表示的数为______,点与数______表示的点重合,原点与数______表示的点重合. (3)动点同时从原点出发,点向负半轴运动,点向正半轴运动,点的速度是点速度的2倍,2秒钟后,点到达点. ①点到达点后,改变方向,按原速度向负半轴方向运动,求再经过几秒钟,点与点能相遇. 3.如图,数轴上的点从左往右依次A,B,C对应的数分别为a,b,c,且|a+3|+|b-6|=0,AB的距离比BC的距离大4,动点P从点A出发沿数轴以每秒6个单位的速度向右运动,同时动点Q从点B出发沿数轴以每秒2个单位的速度一直向右运动,当点P运动到点C之后立即以原速沿数轴一直向左运动,设运动的时间为t秒. (1)填空:a=  ,b=  ,点Q在数轴上所表示的数为   (用含t的代数式表示). (2)当动点P从点A运动到点C过程中,Q点是PC的中点时,则点Q在数轴上所表示的数是多少? (3)在整个运动过程中,是否存在t使得QB=2PC,若存在,求出t的值,若不存在,请说明理由. 4.数轴上有不同两点,,点表示的数为,点表示的数为.    (1)若点表示的数的相反数是,求点表示的数. (2)若点与点之间的距离为6,且点在点的右侧,求的值. (3)在(1)的条件下,在数轴上有两动点,,若动点从点出发向点运动,同时动点从点出发向点运动,经过2秒相遇;若动点从点出发向点运动,同时,动点从点出发与点同向运动,经过6秒相遇,求点与点的运动速度. 5.如图,已知数轴上的点表示的数为,点表示的数为,点是的中点,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为秒.    (1)点表示的数是_______,_______秒时,点到达点. (2)运动过程中点表示的数是_______.(用含的代数式表示) (3)若另一动点从出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,且,同时出发,当x为多少秒时,点与点之间的距离为个单位长度? 6.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左运动2cm到达A点,再向左移动3cm到达B点,然后向右移动9cm到达C点,数轴上一个单位长度表示1cm. (1)在数轴A、B、C点表示的数分别为    、   、   . (2)把点A到点C的距离记为AC,则AC=   . (3)若数轴上点D表示的数为x,且满足|x﹣3.5|=5.5,则x的值为    . (4)若点B沿数轴以每秒3cm匀速向右运动,经过几秒后,点B到点C的距离为3cm? 7.如图,已知数轴上的三点A、B、C,点A表示的数为5,点B表示的数为,点C到点A、点B的距离相等,动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒. (1)点C在数轴上表示的数是________; (2)当________秒时,点P到达点B处: (3)用含字母t的代数式表示线段________;点P在数轴上表示的数是________. (4)当P,C之间的距离为1个单位长度时,求t的值. 8.如图,数轴上有三个点A,B,C,表示的数分别是.    (1)若使C、B两点的距离是A、B两点的距离的3倍,则需将点C向右移动______个单位; (2)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒a个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒1个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,设运动时间为t秒: ①点A、B、C表示的数分别是______、______、______(用含a、t的代数式表示); ②若点B与点C之间的距离表示为,点A与点B之间的距离表示为,当a为何值时的值不会随着时间t的变化而改变. 9.已知:b是最小的正整数,且a、b满足,请回答问题: (1)请直接写出a、b、c的值: a=______; b=________; c=________. (2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB,试计算此时BC—A

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