内容正文:
人教新版八年级上学期期末复习专题—《第2章 声现象》
一、单选题
1.在2018 年冬奥会上有 11 种不同类型的机器人为冬奥会服务。如图所示, 智能机器人能和运动员进行对话。下列关于机器人发出的声音说法正确的是( )
A.不是由振动产生的
B.可以在真空中传播
C.可以在固体中传播
D.在空气中传播速度是3×108米/秒
2.中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行,比赛场景如图所示。下列说法正确的是( )
A.鼓手敲击鼓面越快,鼓声的响度越大
B.鼓声的响度越大,鼓声在空气中传播的速度也越大
C.选手能从现场各种声音中分辨出鼓声,是通过音色来辨别的
D.选手听到鼓声齐心划船,说明声波能传递能量
3.下列做法中,不能改变音调的是( )
A.甲图:用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B.乙图:用相同大小的力敲击大小不同的鼓面
C.丙图:改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
D.丁图:保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
4.小明用如图所示的装置进行实验探究,该实验不能说明的问题( )
A.用槌敲击A音叉能证明声音是由物体的振动产生的
B.用槌敲击A音叉可说明声音的响度跟振幅有关
C.声波可以传递能量
D.在月球表面进行该实验现象和地球上相同
5.声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机,下列选项中哪两个图像(如图乙)可能是敲击同一个音叉的波形图( )
A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④
6.2022年5月10日,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在人民大会堂隆重召开。大会开始时,全体起立,高唱国歌。下列说法正确的是( )
A.唱出的国歌声是由嘴唇的振动产生的
B.“高唱国歌”中的“高”是指音调高
C.国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员耳朵的
D.参会人员听到“全体起立”的指令都站起来,说明声音能传递能量
7.在学校周边及城市居民区周边装有图1所示的监测设备和图2所示的交通标志。下列说法正确的是( )
A.图2交通标志是在声源处减弱噪声
B.图1监测设备具有控制噪声的功能
C.汽车喇叭振动的频率越快,发出的声音响度越大
D.图1监测设备显示屏中的数据65.7dB反映的是声音的音调
8.下列有关声的实验和应用描述正确的是( )
A.甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系
B.乙图实验可以直接得出真空不能传声
C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.丁图用B超检查身体,是利用声可以传递信息
二、填空题
9.小宇同学清早在公园晨跑时,听到各种鸟儿清脆欢快的叫声,其中画眉的叫声清脆圆润,这是它的声音的 比较高的缘故(选填“音调”、“响度”、“音色”);小宇同学也模仿着鸟儿的叫声自己吹起了“口哨”,吹口哨能发出声音是曲于 振动的缘故。
10.如图是探究声音产生及其特性的小实验:正在发声的音叉,使吊着的小球反复弹起,说明发声的物体在 ,若轻敲和重敲音叉时, 小球弹开的角度变大,说明声音的 增大。(选填“响度”“音调” “音色”)
11.日常生活中常用“高”与“低”描述声音,其物理意义是不定的,有时指音调,有时指响度。例如:“不敢高声语,恐惊天上人”,“高”指的是 ,一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是 。从声音的特性分析,成语“震耳欲聋”描述的是 的大小。
12.(1)戴着耳机听音乐时,我们能通过声音分辨出不同乐器,这主要是根据声音的 来判断的;用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大,这里的“大”指的是声音的 。(两空均填写声音对应的特性)
(2)下列应用主要利用声波传递能量性质的是 (填序号)。
①用超声波除去人体内的结石;②蝙蝠利用超声波发现昆虫;③用听诊器了解病人心、肺情况;
④用超声波清洗眼镜片;⑤用“B超”检测人体内器官;⑥雷声预示大雨将到。
13.如图所示,无人驾驶中巴车已在深圳街头亮相,公共交通已进入人工智能时代。汽车行进过程中产生的噪音是物体 产生的,关闭车窗玻璃,噪音就会减小很多,这是通过 途径减弱噪音的,无人驾驶汽车是利用超声波和行车电脑实现自动驾驶的,这是利用了声音能够传递 的特点。
三、实验题
14.如图所示,小亮将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,发现纸团不断跳动。
(1)他断开开关,让扬声器停止播放音乐,纸盆上的小纸团 (填“还在”或“停止”)跳动。
实验中,小纸团的作用是 。
(2)小亮突发奇想:若将该实验装置移到月球上进行实验,当扬声