5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

如果你把友谊比作一种植物， 你会把它比作什么呢？为什么？ 树 花 其他 第五课 交友的智慧 新起点&新友谊 让友谊之树常青 01 播下友谊的种子——建立友谊 探究：“我”的烦恼 升入初中，我和好朋友被分到了不同的班级。在新班级中，我想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？ 思考：请你给“我”支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 可以主动和同学打招呼 可以通过借东西和同学攀谈 还可以找共同的话题和同学拉近距离 （1）建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 通过以上思考，“我”要交到朋友首先要： 5 探究：“我”的烦恼 听了大家给我的建议后，我鼓起勇气和同学聊天。可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。我还要不要继续主动和他们交谈呢？ （2）建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 小新决定勇敢的迈出第一步，主动交往，体育课的时候他看见小亮在打篮球，便上前去称赞了小亮的球技，本以为小亮会邀请自己一起玩，没想到小亮对他置之不理，依旧自顾自地玩…… 小新的交友之旅 思考： 小新是否应该放弃尝试与小亮交往？为什么？ 小新 放弃 继续寻找新的友谊 坚持 和小亮成为朋友 小亮依旧不搭理 友谊是两颗心的真诚相待 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 02 建立友谊，需要持续的行动 三顾茅庐 二、呵护友谊 建议大比拼，大家来支招 情境1：刚刚进入中学，第一次语文测试，小政就没考及格，心里很难过。 作为他的朋友，你会怎么做？ 呵护友谊——用心关怀对方 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 情境：小政因为语文考试成绩不理想的原因，心情特别不好，想一个人静静，让你离他远点 （1）此时你会怎么做？ （2）好朋友不就应该亲密无间么？ 呵护友谊——学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，坦诚相待并不意味着毫无保留，给予朋友合理建议，但不要替朋友做决定。 ① 呵护友谊，需要用心关怀对方。（p51） 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。 怎样呵护友谊？ “我的生活很单调。我去捉鸡，人来捉我。母鸡全都长得一个模样，人也全都长得一个模样。所以我有点腻了。不过，要是你驯养我，我的生活就会变得充满阳光。我会辨认出一种和其他所有人都不同的脚步声。听见别的脚步声，我会往地底下钻，而你的脚步声，会像音乐一样，把我召唤到洞外。还有，你看！你看到那边的麦田了吗？我是不吃面包的。麦子对我来说毫无用处。我对麦田无动于衷。可悲就可悲在这儿！而你的头发是金黄色的。所以，一旦你驯养了我，事情就变得很美妙了！金黄色的麦子，会让我想起你。我会喜爱风儿吹拂麦浪的声音……”“正是你为你的玫瑰花费的时光，才使你的玫瑰变得如此重要。”“人们已经忘记了这个道理，”狐狸说，“但你不该忘记它。对你驯养过的东西，你永远负有责任。你必须对你的玫瑰负责……” ② 呵护友谊，需要学会尊重对方。（p52） 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；要坦诚相待，也有所保留；给予建议，但不替朋友做决定。 怎样呵护友谊？ 交友投分，切磨箴规 遇见友情， 在友情中发现更好的彼此 教师寄语 朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害； 铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。 友谊之树常青 本课小结 建立友谊 呵护友谊 让友谊之树常青 需要开放自己 需要持续的行动 需要用心去关怀对方 需要学会尊重对方 需要学会正确处理冲突 需要学会正确对待交友中受到的伤害 1.进入青春期后，小明感到有许多心理话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，又担心自己和其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（ ） ①开放自己，就能获得知心朋友             ②如果封闭自己，会关闭友谊的大门 ③敞开心扉，主动表达，这样才不会错过彼此友谊    ④建立友谊，需要持续的行动 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 2.呵护友谊有“三大法宝”：接受对方，重视对方，赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的是（ ） ①同