8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1 第八课 国家利益至上 8.1 国家好 大家才好 核心素养 政治认同： 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 道德修养： 树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念： 坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全荣誉和利益的义务。 健康人格： 理解个人国家的关系，自觉维护国家利益。 责任意识： 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家利益和人民利益。 教学重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。 教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。 自学导航 1.什么是国家利益？（内涵、外延/内容）（是什么） 2.国家核心利益的范围包括哪些？（是什么）（重点） 3.国家利益与人民利益的关系？（为什么）（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本86-90页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3-5分钟。 运用你的经验 1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话? 当国家受到外敌侵略时,人民就会受到欺凌和伤害。这句话说明了国家利益是个人利益的基础和保障;国家好,大家才会好。表达了在民族危亡时刻，广大的爱国青年捍卫民族利益和尊严的决心。这是对伟大祖国最神圣的情感,是具有忧患意识的具体体现。 第一部分 认识国家利益 欣赏视频：不忘初心 国家至上 思考 革命先烈们抛头颅、洒热血是为了什么？ 1.面对祖国，我们应该要怀有什么样的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都会怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 國 囗 戈 一 口 疆域的界限和范围 兵器，象征军队组织 土地 人口 根据“国”字组成，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 《说文解字》：国，邦也；从口从或。 思考：2.国家利益由那些组成部分呢？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 成立三沙市政府 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 保护文化遗产 P88上述举措的目的和意义是什么？ 目的：维护国家在政治、经济、文化、社会、军事等领域的利益。 意义： ①有利于维护国家主权和领土完整,维护国家利益； ②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化； ③有利于保障粮食安全和社会稳定，为经济社会可持续发展提供基本保障。 3.国家利益的内容 国家至上 政治 经济 文化 社会 军事 安全利益、政治利益、经济利益和文化利益 为什么说台湾问题涉及中国核心利益？说一说中国的核心利益有哪些？ 因为台湾是中国的台湾，是中国的领土； 习近平谈国家核心利益 认识国家利益 我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。 国家的核心利益包括： ①国家主权、②国家安全、③领土完整、④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障。 4.国家核心利益包含哪些内容? ①国家利益关系到民族生存，国家兴亡； ②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 5.为什么要维护国家利益？ 第二部分 国家利益是 人民利益的集中表现 探究与分享 教材89页 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新一年的美好愿望。 国家利益是人民利益的集中表现 在新的一年你的愿望是什么？ 你的愿望是什么？你的愿望在什么环境下能实现？ 个人愿望与国家利益之间有什么关系？ 探究分享 我希望一家人幸福快乐 我希望学习取得进步 我希望国家越来越强大 我希望小区环境更优美 我希望2021年平安喜乐 人们对美好生活的向往就是人民的切身利益，离不开国家利益。 5.国家利益与人民利益的关系是什么？P89 ①国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 国家独立自主、繁荣富强、国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受到奴役、欺凌和屈辱。 反之 ②人民利益靠国家维护 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 地铁工作人员 医护人员 教师与学生 快递员 消防员 环卫工人 警察 法官、律师 ②建成青藏铁路用6年时间、十万筑路大军参与建设；为战胜缺氧环境，铁路沿线共设立医疗机构115个，配备医务人员600多名