期末文言文阅读专项练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

期末文言文阅读专项练习 一、阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 高祖曰：“列侯①诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起②、王陵③对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。” （节选自《史记•高祖本纪》） 【注释】①列侯：古代爵位名。②高起：西汉初年将领。③王陵：西汉开国功臣之一。 1．解释下列句子中加点的词语。 ①环而攻之而不胜　 　 ②委而去之　 　 ③列侯诸将无敢隐朕　 　 ④贤者疑之　 　 2．下列句子中加点的“之”，与“三里之城”中“之”的意义和用法相同的一项是（　　） A．域民不以封疆之界 B．亲戚畔之 C．以天下之所顺 D．有功者害之 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①故君子有不战，战必胜矣。 ②陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。 4．两文在表达方式和写作思路方面，有何不同？ 二、比较阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝④，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重⑤，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事四海安宁便不存意⑥。” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④敝：通“蔽”。⑤九重：深宫之内。⑥存意：用心操劳国事。 5．解释下列句中加点词的意思。 ①饿其体肤 饿：　 　 ②征于色，发于声，而后喻 喻：　 　 ③犹割股以啖腹 股：　 　 ④若耽嗜滋味 嗜：　 　 6．给【乙】文中画横线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处） 莫以天下无事四海安宁便不存意。 7．翻译下面句子。 ①人恒过，然后能改。 ②古之昏君，其耳目皆为敝。 8．【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国家兴盛内要有“　 　”，外要有“　 　”；【乙】文强调为君之道，首先是“　 　”其次是“　 　”，还要广开言路，居安思危。（用原文作答） 9．【甲】文画横线部分“舜发于畎亩之中……百里奚举于市。”运用了　 　论证方法，【乙】文画横线部分“若损百姓以奉其身……腹饱而身毙。”运用了　 　论证方法。 三、比较阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲） 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子·滕文公下》） （乙） 杜畿，字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦①之，以孝闻。举孝廉，除②汉中府丞。是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。渐课③民畜牸④牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学宫，亲自执经教授，郡中化⑤之。 （节选自《三国志·魏书·卷十六》，有删改） 【注释】①苦：苛刻。②除：任命、授职。③课：督促、劝勉。④牸：zì，雌性动物。⑤化：