第一部分 第3单元 复习检测-【假期成才路·寒假】2024-2025学年九年级语文复习与衔接

2023-12-15
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假期成才路·九年级语文 第三单元复习检测 一、基础积累 光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉 1.下列加点字的注音有误的一项是 鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴 A.环滁(chd) 林壑(he) 伛偻(I心) 者, :那清脆如弹拨者, B.酿泉(Iiàng) 阴翳(y) 庐陵(ing) 那厚重如贝斯轰响者, :那雄浑如 C.更定(geng) 毳衣(cui) 贬谪(di) 铜管齐鸣者, D.珍羞(Xiū) 金樽(zun) 琅琊(y) ①是石缝间漏下的滴泉 2.下列加点成语运用有误的一项是 ②是草丛中淌过的小溪 A.雪景虽然令人悠然自得,但在这种天气状 ③定是激流直下陡壁,飞瀑落人深潭 况下,室内健身成为不少人的锻炼选择。 ④应为万道细流汇于空谷 B.李白看着桃花潭水,深碧清澈,真是宠厚 A.①②③④ B.①②④③ 偕忘。 C.②①④③ D.②①③④ C.朝鲜半岛问题发展至今,出现过激流险 5.根据课文默写古诗文。 滩,也有过峰回路转、柳暗花明。 (1)长风破浪会有时, D.湖水波澜不惊,洞庭湖治理却是一波未平 (2)而或长烟一空, 一波又起:投肥养殖清理,沙场码头整 渔歌互答,此乐 治… 何极! 3.下列句子中没有语病的一项是 (3)野芳发而幽香, A.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了 (4)苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人 节日的问候。 美好祝愿的诗句是: B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安 全,防止不要发生意外事故。 二、阅读理解 C.由于受阴天阴雨天气影响,使得部分地区 (一)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完 的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的 成第6题 奇观。 酬乐天扬州初逢席上见赠 D.学校开展与策划的经典诵读活动,对于提 刘禹锡 升学生的语文核心素养有着重要作用。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 当的一组是 ( 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ·8✉ 第一部分回顾复习 6.(1)“今日听君歌一曲”中的“君”指的是 的,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千 ,“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是 帆结阵而来,亦甚雄快。」 日幕,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪 (2)本诗中领联运用了什么写作手法?表达 山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起, 了作者怎样的情感? 愀①然以悲,泫然不能自已也。 (选自袁中道《游岳阳楼记》) 【注释】①愀:容色变得忧惧。 7.解释下列句中加点的词语。 (二)阅读下面两则文言文,完成7~10题。 (1)朝晖夕阴 晖: 【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔 (2)泫然不能自已也 已: 远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴, 8.用现代汉语翻译下列句子。 气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备 (1)是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪 (2)猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼 排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫 城郭。 摧,薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国 怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧 9.【甲】【乙】两文写的都是游览者在岳阳楼的 万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青 所见所感。【甲】文中, 等 青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影 景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情,沙鸥、 沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心 锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦 旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 之情。【乙】文中, 等景物 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之 触发了作者的愉悦之情,浓云、狂风、巨浪等 为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则 景物触发了作者的 之情。 忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退 10.【甲】文中的“迁客骚人”和【乙】文作者袁中 亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧 道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不 而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁 以己悲”的境界,为什么? 与归?时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有 小舫往来,如蝇头细字着鹅溪练上。取酒共 ·9 假期成才路·九年级语文 (三)阅读下面的文章,完成11~14题 颗,我和他打了一架,他妈找我妈吵了一顿 柿子树 …后来,这棵柿子树使我们家接连几次陷入 曹文轩 了邻里的纠纷。最后,柿子树上,只留下了三 ①山本家的院子里长了一棵柿子树,已是一 颗成熟的柿子。 ⑩我将这三颗柿

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