内容正文:
第三部分专项提升
专题五
课外现代文阅读(一)
1.阅读下面文段,完成问题。
出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇
开在记忆深处的花
到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价
①记忆,好比一口深邃的并,我们所经历
格昂贵却难养活的鱼。
⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不
的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能
好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不
让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。
愿意卖给我们。
②小学时,我在加拿大生活学习过两
⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们
年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,
不怨你。”
但一次买鱼的经历,令我至今难忘。
①“这种鱼本来能活40多年,现在它还
③那是一个星期日,妈妈带我去一家新
是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,
开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式
如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看
各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右
一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死
选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的
掉吗?”
鱼,一条就需要20加元。
②没有唯利是图,也没有高深的理论,有
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典
的只是再普通不过的对生命自然而原始的尊
型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝
重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无
色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的
比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养
嘴,这张脸充满了友善。
却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在
⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给
一个茶杯里生活的漂亮的鱼,仅需3加元。
我捞一条。”
⑧从此以后,我对自己所养的一切动物有
⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关
了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是
紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”
让它们吃饱喝足。
⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边
开在这记忆深处的花,历久弥新,永
比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把
远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。
这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死
(1)请在下面括号里填入表示“我”心理变化
的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
的词语。
⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们
意外→(
)→(
)→疑惑→
中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销
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假期成才路·九年级语文
(2)品析第⑦段画线句,说说作者“疑惑”的
心将黄小伟的情况对她说,我担心我的话,会
原因是什么。(用文中的原句回答)
给那双眼睛,增添更大的悲伤和凄凉。
④我回到办公室,将黄小伟的书包狠狠
地砸在办公桌上。这个小家伙实在太不懂
(3)卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?
事了!
⑤一阵风吹来,吹起从黄小伟破旧的书
包里滑出来的几张纸,我捡起来一看,居然
(4)结合文章内容,简要分析标题的好处。
是黄小伟画的画,一幅画上画着:孩子放学
了,都欢快地张开双臂跑出校门,他们的爸
爸正笑吟吟地迎接自己的孩子,只有一个孩
(5)品析第⑧段画线句,说说“尊重每一个生命”
子孤零零地站在墙角,悄悄地抹着眼泪;还
在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,
有一幅画上:一个孩子趴在桌上睡着了,他
你有怎样的启示?
梦见了爸爸在牢房里穿着囚服,眼睛里流淌
着泪水。还画了一个气泡,气泡里写着:
爸爸!
⑥看到这些画,我心里猛地一颤,这孩
2.阅读下面文段,完成问题。
子,他是在想念爸爸呀!
最美的图画
⑦我想了想,也画了一幅画:画上一个
李良序
小男孩举着优秀的成绩单向爸爸跑去,爸爸
①下午才上完一节课,黄小伟就不见
脱掉了囚服,拿着提前释放证明向儿子跑
了。有学生告诉我说,黄小伟是翻围墙逃学
来。那一刻,风停了,树上的小鸟也停止了
的,书包还丢在抽屉里。
鸣啭,地上的小狗小猫也停止了追逐,都在
②我的怒火哧溜就点燃了。我接三年
惊喜地观看着这一幕…
级这个班快一个学期了,黄小伟不是逃课,
⑧下班后,我给黄小伟买了一个新书
就是不做作业,总是一副心事重重的样子。
包,背起书包往黄小伟家走去。到了黄小伟
我对他发过火,甚至可以用“咆哮”“声嘶力
家门口,我看到黄小伟正帮着母亲往三轮车
竭”来形容,但还是无济于事。
上搬东西,看来他母亲要出摊了。黄小伟看
③黄小伟的爸爸现在还关在牢房里,母
到我,脸上立刻露出紧张的神情。我和他母
亲摆了个地摊,家里生活不太好。每次看到
亲打了个招呼,对黄小伟说道,你的书包太
黄小伟母亲那无助空洞的眼睛,我总是不忍
旧了,老师给你买了一个新的,以后你要好
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第三部分专项提升
好学习呀。
孩子做一件举手之劳的事情,就能为孩子打
⑨黄小伟有点不相信似地看着我,他母
开一扇窗,照亮孩子的心灵。
亲搓着衣角说,那怎么好意思,多少钱,我给
(1)根据选文内容,把下面的故事情节补充
…说着就开始翻口袋。我