广东省汕头市潮阳区铜盂镇2023-2024学年九年级上学期期末联考语文试题

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2023-12-15
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2023~2024学年度第一学期期末质量监测 九年语文试题 (时间120分钟,满分120分) 一、积累运用(30分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)》 (1)口口口口口口口,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)相见时难别亦难,口口口口口口口。口口口口□口口,蜡炬成灰泪始干。(李 商隐《无题》) (3)李白仕途艰难,发出了“□口口口口口口,口口口口口口口”的无限感慨。 (《行路难(其一)》) (4)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。口口口口□口口?口口口口口口口。(韩 愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5)“万籁此都寂”,轻轻再轻轻!”这条提醒人们保持安静的标语嵌入了古诗文 别有情趣。请从欧阳修《醉翁亭记》中选择一句,完成下面这条护花标语:“口 口口口口口,你怎舍得它受伤?” (6)古代诗文中的亭台楼阁,往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对天下 百姓的忧乐情怀:“口口☐口口☐☐,口口☐口口口口”;咸阳城东楼留存着许 浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨:“行人莫问当年事,口口口口口口口”;黄 鹤楼蕴含着崔颢临江远跳的乡愁:“口☐口口口☐口?烟波江上使人愁”。 2.诗歌的表达方式有记叙、描写(虚实、动静)、议论、抒情等。秦观在《行香子》 就有精彩的描写,请结合诗句进行赏析。(2分) 有桃花红,梨花白,菜花黄。 正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 知识卡片 诗欧中的描写手法有白描、细节描写、象征、衬托、烘托、渲染、对比、 抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合等。 语文试题第1页(共8页) C③扫描全能王 3亿人的在用朝扫猫Ap中 3.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)可见平凡单调,只是懒惰者之dùnc1。 (2)要论中国人.必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuang pian: (3)玄德日:大丈夫抱jing shi q1ci,岂可空老于林泉之下? (4)做任何一项工作,想取得一点成绩,都要有qièrbùshě、百折不挠的精 神。 阅读下面文字,完成4-5小题。,(4分) ①广表无垠的天空下,珠江入海口,伶仃洋上②风云变幻,A.55公里的港迭 澳大桥宛如一条彩练,在夏日雨后浩潮的大海上③若隐若现。B.正是这座世界 上最长的跨海大桥,以其千钧之力让珠海成为内地唯一与港澳陆桥相连的城市 之一。C.一桥见证,珠港携手。随着粤港澳大湾区加快建设以及横琴粤澳深度合 作区建设加快推进,珠澳合作迎来④前所未有的发展机遇。D.两地在经贸往来、 重点区域开发、重大项且建设、社会民生合作等领域不断取得新的突破。 4.文中加点的词语使用不恰当的一项是( )(填序号)(2分) 5.文中画横线的句子,有语病的一项是()(2分) 阅读下面文字,完成6-7题。(4分) 中央网信办开展了为期2个月的“清朗2023年暑期未成年人网络环境整治” 专项行动,有效遏制侵害未成年人权益的违法行为,营造有利于未成年人健康安 全成长的网络环境。 暑假是孩子调整身心、提升自我的好时机,也是未成年人网络安全问题高发 期。“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治已连续多年开展,一方面面加强日 常监管,从源头提升未成年人网络保护能力和水平。另一方面从严处置处罚,将 违规账号禁言、关闭、纳入黑名单,让存在突出问题的网站平台下架、关闭,对 不法分子形成有力震慑。 从深从细全面整治,从严从重处置处罚,定能以雷霆万钧之势遏制问题蔓延, 还网络空间以天朗气清,让孩子健康快乐成长。 6.请用一句话概括材料的主要内容,不超过25个字。(2分) 7.阅读材料,请按例句,仿写一句话,突出“清朗行动”的重要作用。(2分) 例句:利剑出鞘,护未成年人健康成长环境。 仿写: CS扫描全能王 3亿人的在用明扫猫Ap中 根据名著内容,完成8-9题(6分) 8. 下面是关于《艾青诗选》的思维导图,填入图中①-一④处的诗篇正确的一项是 ()(2分) 探访艾膏的作品经历 留学与归国 抗日战争 中华人民共和国成立 改革开放 《芦笛》 《旷野》 《年轻的母亲》 《伞》 《北方 《刈草的孩子 《启明星》 《镜子》 ① ② ③ A①《大堰河-我的保姆》 ②《我爱这土地》 ③《礁石》④《光的赞歌》 B.①《大堰河-我的保姆》 ②《鱼化石》 ③《我爱这土地》 ④《礁石》 C.①《我爱这土地》②《大堰河一我的保姆》③《礁石》④《光的赞歌》 D.①《我爱这土地》②《大堰河-我的保姆》③《鱼化石》( ④《礁石》 9.名著中《水浒传》的英雄好汉深入人心,被人们津津乐道。但经典名著传世已久, 常有被“戏说”的现象,需要我们仔细地思考、辨析。(4分) 哎,竹板儿这么一打呀,别的咱不说,说一说武松打虎,武、二、哥。话说 那么一天,武松抄家伙,直奔景阳冈,他心里乐呵呵。要说打老虎,还得是武 二哥,打

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