内容正文:
马街中学高2023级高一上学期第三学月考试
物理试题
第一部分 选择题(共48分)
一.选择题(本题共11小题,1~7题每小题4分,每小题给出的四个选项中只有一个是正确的;8~11题有多个选项符合要求,全部选对得5分,不全得3分,有错选或不选得0分,共48分)
1.以下所描述的运动,不可能出现的是
A.速度变化很大但加速度很小
B.速度变化很小但加速度很大
C.速度变化越来越快,加速度越来越小
D.速度越来越大,加速度越来越小
2.一小球在水平桌面上做减速直线运动,用照相机对着小球每隔0.1s拍照一次,得到一幅频闪照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示,已知照片与实物的比例为1:10,则
A.图中对应的小球在通过8cm距离内的平均速度是0.2m/s
B.图中对应的小球在通过8cm距离内的平均速度是1.6m/s
C.图中对应的小球通过6cm处的瞬时速度是2.5m/s
D.图中对应的小球通过6cm处的瞬时速度是2m/s
3.下列说法中正确的是
A.力是产生和维持物体运动的原因
B.作用力和反作用力的性质一定相同
C.物体处于超重状态,实质就是物体的重力增加了
D.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性
4.一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过A、B、C三点.已知AB=3m,BC=5m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球的加速度大小和经过A点时的速度大小分别是
A.0.5 m/s2 1 m/s B.1 m/s2 2 m/s C.0.5 m/s2 2 m/s D.1 m/s2 1m/s
5.有两个共点力,一个是,另一个是F,已知它们合力的大小是,则F的大小不可能是
A. B. C. D.
6.物体A、B的图像如图所示,由图可知
A.从第起,两物体运动方向相同,且
B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟才开始运动
C.在内物体的位移相同,末A、B相遇
D.内A、B的平均速度相等
7.用两段轻质细线将a、b两个小球(可视为质点)连接并悬挂于O点,如图甲所示,球a受到水平向右的力7F的作用,球b受到水平向左的力F的作用,系统平衡时两段轻质细线相互垂直,细线都被拉紧,两球的位置情况如图乙所示,已知细线ab段的长度是细线oa段长度的倍,则a、b两球质量之比为
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.2:3
8.关于匀变速直线运动中加速度的方向和正负值,下列说法正确的是
A.匀加速直线运动中,加速度方向一定和初速度方向相同
B.匀加速直线运动中,加速度一定是负值
C.在匀加速直线运动中,加速度也有可能取负值
D.只有在规定了初速度方向为正方向的前提下,匀加速直线运动的加速度才取正值
9.一质点从静止开始做直线运动,其加速度随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A.内质点先加速后减速
B.内质点做匀变速直线运动,内质点先加速后减速
C.质点末的速度大于末的速度
D.质点末的速度等于末的速度
10.在距水平地面高0.8m处先后依次由静止释放A、B、C三个小球,三小球释放位置接近但不重合,运动过程中小球之间不会发生碰撞。小球可视为质点,相邻两小球释放的时间间隔相同,且。所有小球每次与地面碰撞后均以原速率反弹,忽略碰撞时间。已知A、B两球第一次出现在同一高度时离地面的高度为0.35m,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力。则
A.相邻两球释放的时间间隔
B.A、B第一次出现在同一高度时C球的速度大小为1m/s
C.A、B第二次出现在同一高度时C球离地面的高度为0.75m
D.A、B两球第2023次出现在同一高度时,C球与A、B两球之间的距离为0.4m
11.如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简化为如图乙所示的模型。紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行,行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,A、B间的距离为6.25m。旅客把行李(可视为质点)无初速度地放在A处,g=10m/s2,则下列说法正确的是
A.开始时行李的加速度大小为2m/s2 B.行李经过2.5s到达B处
C.行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为0.5m
D.要使行李最快到达终点B,传递带的最小速度为5m/s
第二部分 非选择题(共52分)
注意事项:必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目指示区域内作答。
二.实验题(共14分)
12.(7分)小武在校运会400m跑步中获得第一名,他计划用实验室的一根旧弹簧来测量校运会金牌的质量。
(1)除弹簧外,小武还准备了若干20g钩码、铁架台、轻绳、刻度尺。
(2)正确安装实验仪器后,逐次挂上钩码,测量每次稳定后弹簧的长度l,记录到表格中。
钩码数量n/个
1
2
3
4
5
6
7
长度l/cm
6.51