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专题07 古诗文默写填空(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.(2023上·江苏扬州·四年级期末)填空题。
(1)名言蕴含哲理。老师常教育我们说:“ , ”说话要算数,不能反悔。“博学之, , , 明辨之,笃行之”使我知道了要全面学习科学知识,不懂就问,认真思考,踏踏实实地去实践。
(2)诗词耐人寻味。我发现思考问题和观察事物时,从不同的角度出发,获得的结果也各不同,正像苏轼的诗句所写的那样: , 。也许有一天我和好朋友会因追求学业而各奔东西,面对朋友的忧伤,我会用诗句安慰道:“ , ”。
(3)故事代代流传。我们从文言故事中认识了王戎,他说:“ ,
。”可见他是一个善于观察,勤于思考的孩子。从名人故事中认识了周恩来,他少年时就立志 。从童话故事《丑小鸭》中明白“人不可貌相, ”。
(4)美景令人陶醉。假期里,我们可以去扬州禅智寺看看,诗人杜牧曾感叹:“谁知竹西路, 。”我们还可以去钱塘江观潮:“那声音如同山崩地裂,好像 。”
2.(2023上·河南鹤壁·四年级期末)课内外积累。
(1)横看成岭侧成峰, 。《题西林壁》
(2)智能之士,不学不成, 。——王充
(3)须臾却入海门去, 。《浪淘沙(其七)》
(4) ,长河渐落晓星沉。《嫦娥》
(5)花牛在草地里走, 。花牛在草地里做梦, 。《花牛歌》
3.(2023上·河南鹤壁·四年级期末)根据课文内容填空。
(1)啊!延安,我把你追寻, , ;
追寻温暖,追寻明媚的春光; , 。
(2)根据课文内容,梳理《陀螺》一课中“我”心情变化的过程。
削不出高质量的陀螺得到陀螺遭到嘲笑斗陀螺获得成功
懊恼 ( ) 尴尬 ( )
(3)本学期学习的历史人物故事中你最喜欢的是《 》,请按起因、经过、结果简要讲一讲这个故事。
(4)“ ,古来征战几人回?”我从这两句诗中体会到
。《夏日绝句》一诗中表明诗人志向的诗句是“ ,
。”
4.(2023上·重庆丰都·四年级期末)默诵课文,联系前后的提示填空,或选择。
(1) 默写《别董大》[唐]高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
, 。
(2)默写《题西林壁》[宋]苏轼
, 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(3)尺有所短, 。一个人不论多默默无闻,只要扬长避短,也能
(敲边鼓 挑大梁 碰钉子)。
(4)早上,我诵读“一场秋雨一场寒, ”。晚上,我的床头
(居然 果然)真就多了一套秋衣秋裤!
(5)我将戴口罩当成生活常态。“一言既出, 。”这就避免“
,祸从口出”吧?
5.(2023上·重庆梁平·四年级期末)根据本学期所学内容填空。
(1)[诗中景]白居易看到日暮江边的美景不禁吟诵到“一道残阳铺水中,
。”[诗中志]宋代女词人李清照用“ ,死亦为鬼雄。”歌颂项羽的高贵气节。[诗中理]糖糖能歌善舞,可学习成绩不大理想,我用《雪梅》里的诗句安慰她“ ,