期末知识点-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

初一下册政治期末复习资料 第一单元 《青春时光》 第一课《青春的邀约》 1、青春期身体的变化主要表现在哪些方面？ ①身体外形的变化； ②内部器官的完善； ③性机能的成熟。 2、青春期的生理变化对我们有哪些影响？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量（积极影响） ②青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响） 3、我们如何应对青春期的生理变化？ ①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育各不相同：有的长的快，有的长的慢；有的先长胖，有的先长高。 ②我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4、青春期矛盾心理有哪些主要表现 ①反抗（独立）与依赖； ②闭锁与开放； ③勇敢与怯懦； 5、青春期矛盾心理对我们有什么影响？ ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。 6、我们如何化解青春期的矛盾心理？(正确处理心理矛盾的方法) ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②以求助他人，学习化解烦恼的方法； ③以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第一课《青春的邀约》 第二框《成长的不仅仅是身体》 1、思维独立性的表现？ ①思维的独立性 并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接 纳他人合理、正确的意见。 2、思维批判性的表现？ ①对事情有自己的看法，敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”； ③敢于向权威挑战。 ④在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 3、思维的批判性对我们有什么意义？ ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 4、思维的批判性对我们有什么要求/技巧？（怎样做到合理批判?） ①要有质疑的勇气， ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ③批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ④批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ⑤批判要具有一定的建设性。 5、我们应该如何开发创造潜力？ ①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年； ②我们要敢于打破常规，追求创新，开创前人未走之路； ③创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ④我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 第二课《青春的心弦》 第一框《男生女生》 1、青春期的男生和女生的性别差异有哪些? ①生理方面的差异：（最显著）男女第二性征； ②心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等； 2、怎样看待青春期各自生理性别特征？（我们中学生如何认识青春期男女生各自生理性别特征） ①明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的； ②平静而欣然地接受青春期特有的生理变化； 3、性别角色的认识对我们有什么作用？ ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响； 4、怎样正确面对男生女生各自的性别优势？ ①男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己； ②认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀； ③不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑； ④男女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 第二课《青春的心弦》 第二框《青春萌动》 1、青春期心理萌动的表现有哪些？ 在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2、与异性交往有什么作用？ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征； ②与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质； ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证； 3、 我们如何与异性正常交往？ ①要内心坦荡，言谈得当、举止得体。 4、怎样正确对待青春期异性情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象； ②对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情； ③慎重对待，理智处理； ④正确态度：面对生活可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 第