内容正文:
广州教科版小学六年级上册期末复习——综合练习(B卷)
(包括四部分:语音、词汇、句型、语法)
姓名:_____________ 学号:____________ 成绩:_____________
Part1:语音
一、根据下面的表格分类,读出下列字母的发音和带有此发音的单词,并在例3例4上填上六年级上册课本内带有该发音的单词。
字母发音
元音(短元音)
例1
例2
例3
例4
a
cat
bag
e
bed
let
i
big
sit
o
box
dog
u
but
duck
字母发音
辅音
例
辅音
例
辅音
例
b
c
d
f
g
h
j
k
l
m
n
p
q
r
s
t
v
w
x
y
z
二、同学们,你还记得下面的这些字母组合的发音吗?根据下面的表格读一读,并写出带有这些字母组合发音的单词。
字母组合发音
元音字母组合
例1
例2
元音字母组合
例1
例2
a_e
cake
ai
rain
e_e
these
ay
may
i_e
bike
aw
draw
o_e
code
al
ball
u_e
use
au
autumn
ar
bark
ee
bee
or
fork
ea
bread
ir
bird
ea
tea
ur
surf
oi
coin
er
jumper
oy
boy
er
her
ere
here
oo
cook
ere
there
ing
sing
air
hair
oo
food
ew
flew
igh
fight
ew
few
辅音字母组合
例1
例2
辅音字母组合
例1
例2
bl
black
st
stamp
fl
flag
sp
sport
sl
sleep
sk
skate
cl
class
sm
small
gl
glass
sn
snow
br
brave
sh
sheep
dr
drop
ch
chips
tr
tree
th
think
fr
free
th
that
pr
pray
wh
where
gr
grape
wh
who
三、根据思维导图复习发音规则,正确地读出下列过去时的单词,并在横线上写出一个与此发音规则相符的单词。
过去式的发音规则动词
词尾为清辅音,-ed读作/t/
asked talked passed
helped pushed___________
词尾为浊辅音,-ed读作/d/
cleaned moved___________
词尾为元音,-ed读作/d/
borrowed enjoyed ___________
词尾最后的字母发音为/t/或者/d/,-ed读作/id/
wanted shouted needed _________
四、找出画线部分发音不一样的单词,把其字母编号写在括号内。然后,在所给的横线上写出带有与其他两个画线部分相同发音的单词,并在其相同发音的字母或者字母组合下画上横线。
( )1.A.village B.celebrate C.race _________
( ). A. pick B. smile C. different _________
( )3.A.heavy B. health C.cheap _________
( )4.A.finger B.Internet C.department _________
( )5.A.cheer B. nearby C.their _________
五、大声朗读下面的句子,注意句子里面的动词过去式的发音。
1. Trudy pulled out her textbook and looked it up.
2. She skipped back to her house