内容正文:
第26课 几何图形
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目标导航
)
学习目标
1.经历从实际情境中抽象出几何图形的过程,进一步认识点、线、面、体.
2.了解几何体与立体图形的概念.
3.了解平面与平面图形的概念.
(
知识精讲
)
知识点01 几何图形
1.数学中的平面是可以无限伸展的.
2.点、线、面、体称为几何图形
3.所表示的各个部分不在同一个平面内的图形称为立体图形.
4.所表示的各个部分都在同一个平面内的图形称为平面图形.
(
能力拓展
)考点01 认识立体图形
【典例1】下列四个几何体中,是四棱锥的是( )
A. B. C. D.
【即学即练1】5.如图几何体中,是圆柱体的为( )
A. B. C. D.
考点02 认识平面图形
【典例2】下面几种几何图形中,属于平面图形的是( )
①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤四棱锥;⑥圆柱.
A.①②④ B.①②③ C.①②⑥ D.④⑤⑥
【即学即练2】以下图形中,不是平面图形的是( )
A.线段 B.角 C.圆锥 D.圆
(
分层提分
)
题组A 基础过关练
1.下列图形属于平面图形的是( )
A.长方体 B.圆锥体 C.圆柱体 D.圆
2.下列图形不是立体图形的是( )
A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆
3.下面几种几何图形中,属于平面图形的是( )
①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤四棱锥;⑥圆柱.
A.①②④ B.①②③ C.①②⑥ D.④⑤⑥
4.图中的几何体有( )条棱.
A.3 B.4 C.5 D.6
5.下列图形中,属于立体图形的是( )
A. B. C. D.
6.如图,下面两个几何体中含有相同的平面图形是( )
A.长方形 B.正方形 C.三角形 D.圆
7.五棱柱有 条棱.
8.一个直棱柱有12个顶点,则它有 个面.
9.如图,这个几何体的名称是 ,它是由 个面, 条棱, 个顶点组成的.
10.在如图的四个图形中,是平面图形的有 (请填序号).
题组B 能力提升练
11.如图平面图形中是棱柱的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
12.下列图形旋转一周,能得到如图几何体的是( )
A. B. C. D.
13.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是( )
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上答案都不对
14.直径为60厘米的圆,在生活中可能是( )
A.杯盖的面 B.井盖的面 C.一元硬币的面 D.蒙古包占地的面
题组C 培优拔尖练
15.如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( )
A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱
16.对于如图①、②、③、④所示的四个平面图
我们规定:如图③,它的顶点为A、B、C、D、E共5个,区域为AED、ABE、BEC、CED共4个,边为AE、EC、DE、EB、AB、BC、CD、DA共8条.
(1)按此规定将图①、②、④的顶点①数、边数、区域数填入下列表格:
图
顶点数
边数
区域数
①
②
③
5
8
4
④
(2)观察上表,请你归纳上述平面图的顶点数、边数、区域数之间的数量关系.
(3)若有一个平面图满足(2)中归纳所得的数量关系,它共有9个区域,且每一个顶点出发都有3条边,则这个平面图共有多少条边?
17.如图,请你写出下面平面图形绕虚线旋转一周后得到的几何体的名称.
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第26课 几何图形
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学习目标
1.经历从实际情境中抽象出几何图形的过程,进一步认识点、线、面、体.
2.了解几何体与立体图形的概念.
3.了解平面与平面图形的概念.
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知识精讲
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知识点01 几何图形
1.数学中的平面是可以无限伸展的.
2.点、线、面、体称为几何图形
3.所表示的各个部分不在同一个平面内的图形称为立体图形.
4.所表示的各个部分都在同一个平面内的图形称为平面图形.
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能力拓展
)考点01 认识立体图形
【典例1】下列四个几何体中,是四棱锥的是( )
A. B. C. D