2024届高考语文一轮复习备考:古代诗词阅读之人物形象和事物形象专项练(一)

2023-12-15
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古代诗词阅读之人物形象和事物形象 一、人物形象 1.阅读下面两首唐诗,完成下面小题。 答湖州迦叶司马问白是何人 李白 青莲居士谪仙人①,酒肆藏名三十春。 湖州司马何须问,金粟如来是后身②。 饮中八仙歌(节选) 杜甫 李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。 【注】①青莲居士:李白自号。谪仙人:李白初到长安,遇贺知章,贺知章惊叹李白为“谪仙人”。②金粟如来是后身:“是金粟如来后身”的倒装,意即“我是金粟如来转世”。金粟如来:善于应机引导,是佛典中现身说法、辩才无碍的代表人物。 请根据两首诗的内容,分析李白的形象特点。 2.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 送戴式之①归天台歌(节选) 严羽 海内诗名今数谁?群贤杂沓争相推。 胸襟浩荡气萧爽,豁如洞庭笠泽②月。寒空万里云开时。 人生聚散何超忽,愁折瑶华③赠君别。 君骑白鹿归仙山,我亦扁舟向吴越。 明日凭高一望君,江花满眼愁氛氲。 天长地阔不可见,空有相思寄海云。 【注】①戴式之:即戴复古,南宋著名诗人,本诗写于其辞官还乡之时。②笠泽:指太湖。③瑶华:比喻花白如美玉。 这首诗塑造了一个怎样的友人形象?请结合诗句简要分析。 3.阅读下面这首宋词,完成下面小题。 定风波① 黄庭坚 万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁,催醉,鬼门关外蜀江前。 莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢②,驰射,风流犹拍古人肩。 【注】①这首词是黄庭坚被贬谪到黔州时期的作品。②戏马台:一名掠马台,项羽所筑,今江苏徐州城南。晋安帝义熙十二年,刘裕北征,九月九日会僚属于此,赋诗为乐,谢瞻和谢灵运各赋诗一首。 本词下片表现了词人怎样的形象?请结合内容简要分析。 4.阅读下面这首宋词,完成下面小题。 生查子·独游西岩① 辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒③生,唤我溪边住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。 【注】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。③生:语助词,无义。 本词刻画了怎样的词人形象?请概括回答并结合词意加以分析。 5.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 又呈吴郎① 杜 甫 堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此?只缘恐惧转须②亲。 即防远客虽多事,便插疏篱却甚③真。 已诉征求④贫到骨,正思戎马泪盈巾。 【注】①呈:呈送。吴郎:杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住,这位亲戚住下后,即有筑“篱”,护“枣”之举;妇人向杜甫诉苦,杜甫便写此诗去劝告吴郎。②转须:反而更应该。③甚:太。④征求:指赋税征敛。 清人卢德水说:“杜诗温柔敦厚,其慈祥恺悌之衷,往往溢于言表。”你从本诗中看到一个怎样的诗人形象?请结合具体内容简要分析。 二、事物形象 6.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 上李邕① 李白 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。 宣父②犹能畏后生,丈夫未可轻年少。 【注】①李邕,唐代书法家,曾任渝州刺史。李白年轻时游渝州谒见李邕,因不拘俗礼,放言高论,使李邕不悦,对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》以抒心志。②宣父,唐朝统治者给孔子的封号。 李白笔下的“大鹏”与庄子《逍遥游》中的“大鹏”其形象和寓意有何不同?请简要分析。 7.阅读下面这首诗歌,完成下列小题。 海棠 刘子翚 幽姿淑态弄春情,梅借风流柳借轻。 种处静宜临野水,开时长是向清明。 及经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成。 诗老①无心为题拂②,至今惆怅似含情。 [注]①诗老:指杜甫。传说杜甫母亲的名字叫海棠,因避讳,杜甫一生没有写过咏海棠的诗歌。②题拂:题咏赞美之意。 本诗“以花喻人”,请结合全诗分析诗人笔下海棠的形象特点。 8.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 房兵曹胡马① 杜甫 胡马大宛名②,锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻,风入四蹄轻。 所向无空阔,真堪托死生。 骁腾有如此,万里可横行。 [注]①此诗写于杜甫早年。正值诗人漫游齐越、裘马清狂的一段时期。②大宛(yuān):西城国名,产良马。 杜甫曾写诗批评当时的画马名家韩干:“干唯画肉不画骨,忍使骅骝气凋丧”。说说杜甫笔下的马有何特点?请结合全诗赏析。 9.阅读下面的文言文,完成下面小题。 积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑①。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑②。 一鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识,独向斜阳叹白头。 【注释】①菑,此泛指农田。②野老:此是诗人自谓。争席:《庄子•杂篇》记载,杨朱去从老子学道,路上旅舍主人欢迎他,客人都给他让座。

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