内容正文:
课堂导入
冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,18岁少女谷爱凌夺冠。这也是中国冬奥历,雪上运动的首枚金牌。
在决赛的最后一跳之前,谷爱凌排在第三,已经可以登上领奖台了。妈妈建议她做个左边的1440,确保拿到一块银牌。但她说不,我要挑战1620。这一跳,让谷爱凌反超泰丝·勒德,排名升至第一。
了解天才少女谷爱凌夺冠背后,想一想:青春成长的信号除了身体产生了变化,还有哪些方面也发生了变化?
主题
成长的不仅仅是身体
2
独思自学
1、怎样正确认识独立思考(独立思考的表现)?P9
2、怎样正确认识批判性思维(批判性思维的表现)P10
3、批判性思维的作用(意义)?P11
4、如何培养批判精神(怎样进行批判)?P11
5、如何开发创造潜力?P12-13
时间:4分钟
策略:静心阅读,独立思考。
要求:阅读教材P8-13页,思考以上问题,并将问题写在教材相应页面。
知者加速:读完第一遍的同学,对重点知识分点标号,对关键词勾点圈划。
Part 01
一、学会独立思考
*
探究一 独立思考的表现
随着新年钟声的临近,一张“关于XBB1.5毒株在美国登顶,大家要囤点蒙脱石散、整肠生、诺氟沙星”的截图也在朋友圈流传,让“蒙脱石散”这一临床常用的止泻药迅速脱销,并在1日上午迅速冲上微博热搜第一。
疫情期间,我在微信群里收到了这样的消息:某专家声称……
思考:如何看待上述新闻,你会转发吗?
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
我们需要独立思考
探究一 独立思考的表现
看视频,思考:
你觉得刘星的穿着、行为个性吗?为什么?
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
笔记区
1. 如何正确认识独立思考?
① 独立思考并不等同于一味追求独特。
②表现为不人云亦云,有自己独到的见解。
③能接纳他人合理、正确的意见。
有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理的甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度?
Part 02
二、培养批判精神
*
观点二:有说法称,绿豆汤具有解毒作用,喝绿豆汤会使绿豆与中药沉淀物作用从而分解药效,影响治疗。
火眼金睛:你认为“专家”这些说法对吗?
观点一:秋季干燥,有人觉得秋季吃梨有助于润肺止渴。
真相:梨能止渴的说法并没有正规科学的研究支持。梨子水分多,吃梨子对补充水分有好处,能缓解因干燥引发的嗓子不适、咳嗽等症状。
真相:绿豆只是一种普通食物,本身并没有解药性,并不会把中药的药性给解除。
谣 言
谣 言
批判性思维
小明具有怎样的品质?从哪里可以看出?
聪明的小明
学贵有疑
互帮解惑:观看视频,同桌之间互相交流探讨(2分钟):
笔记区
2. 怎样正确认识批判性思维?P10
①对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点;
②敢于对不合理的事情说“不”;
③敢于向权威挑战。
发现、提出问题
A
教材中的人物画像奇丑,毫无美感,甚至国旗标识有误。
上网搜索、查阅相关资料,
人教社回复称已着手重新绘制,教育部教材局介入调查。
解决问题
分析学生运用批判性思维指出教材错误的过程
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
探究三 批判性思维的作用(意义)
袁隆平的故事说明培养批判性思维有什么意义?
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
多次失败后,袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说,决定改变方向,并经过多年不懈努力,终于成功培育出了杂交水稻,使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
袁隆平深有感触地说:“作为一名科技工作者,要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本,也不能害怕冷嘲热讽,害怕标新立异。”
探究三 批判性思维的作用(意义)
笔记区
3、批判性思维的作用(意义)?P11
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
材料:一天上课,同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法,小明同学都说:“我不同意你的说法,我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单,根本就不是自救,等别人救吧!”
批判不是一味否定,要具有一定的建设性
批判只针对事情本身,而不是对人的攻击
探究四 批判的技巧
笔记区
①批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②还要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
4、如何培养批判