第22课从局部抗战到全国抗战同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第22课从局部抗战到全国抗战 同步练习 1．《大公报》载文：“1937年，我们从亡国灭种的危机中开始觉悟民族的整体性和民族国家的观念……最终组成抗日民族统一战线。”材料中抗日民族统一战线形成的根本原因是 A．民族矛盾上升为当前的主要矛盾 B．国共和解 C．西安事变 D．长征胜利 2．从1938年2月至1943年8月，日军对中华民国战时首都重庆进行了多达218次的战略轰炸，其间日本出动飞机9000多架次，投弹11500枚以上，造成10000人以上死亡，超过1760幢房屋被毁。日军轰炸重庆的战略目的是 A．贯彻速战速决战略 B．迫使国民政府投降 C．打击敌后抗日力量 D．巩固对沦陷区的控制 3．国民政府于1937年9月修正了《危害民国紧急治罪法》，删除了“宣传与三民主义不相容之主义者”为犯罪的条款，同时承认了各爱国民主党派的合法地位。1938年7月，各党派参政议政的国家机关——国民参政会成立。这说明国民党 A．由集权化向协商化转变 B．放弃一党独裁方针 C．与共产党争夺中间势力 D．阶级立场发生变化 4．1935年底，中共中央制定的《关于目前政治形势与党的任务决议》正式将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。这一变化的实质体现了 A．中国社会最主要矛盾的变化 B．中国共产党工作重心的转变 C．苏维埃政府主导权发生变更 D．左倾错误思想得以彻底纠正 5．下文出自中国共产党1935年发表的《八一宣言》：“……田中奏折所预定的完全灭亡我国的毒计，正在实行，长此下去，眼看长江和珠江流域及其他各地，均将逐渐被日寇所吞蚀。我五千年古国将完全变成被征服地，四万万同胞将都变成亡国奴。”对此解读准确的是 A．日本已经发动全面侵华战争 B．有利于推动抗日救亡运动的高涨 C．国共已经停止内战走向合作 D．标志着抗日民族统一战线正式形成 6．某年，中共发文祭奠成吉思汗，“祭文”赞日：“懿欤大帝，宇宙巨人，铄欧震亚，武纬文经，建国启疆，几倍禹迹，伟烈伟猷，今古无匹。满蒙血系，同出炎黄，祖宗之烈，民族之光。救国救种，旨在团结，阋墙燃萁，庸奴自贼，中山遗训，五族共和，尔毋我诈，我毋尔虞，矧在蒙胞，悲歌慷慨，奋赴同仇，执戈前列……”。该祭文最有可能发表于 A．1905年-1912年 B．1924年-1927年 C．1937年-1945年 D．1946年-1949年 7．1938年，毛泽东指出：“在民族斗争中，阶级斗争是以民族斗争的形式出现的，这种形式，表现了两者的一致性……一切阶级斗争的要求都应以民族斗争的需要为出发点。”这表明当时中国共产党（   ） A．反对国民党的妥协退让政策 B．竭力维护抗日民族统一战线 C．在与国民党进行“党内合作” D．找到了民主革命的正确道路 8．《支那事变中的毒气战例汇编》是日本人把在中国实施化学战的战例编成的一本教科书。 书中记述了从全面侵华战争开始到1942年11月前，日军在中国战场进行的56例毒气战，逐例介绍了一般情况、战斗概要、作战地图和经验教训，以此帮助受训人员掌握 毒气武器的使用方法。但书中对每个战例都隐去了毒气战部队的番号。其中某一战例 发生在齐齐哈尔，据此并结合所学推测此日本毒气部队最有可能是 A．516毒气部队 B．“荣”字第1644部队 C．满州第319部队 D．“波”字第8604部队 9．20世纪30年代，日本侵略铁骑肆虐，走向统一抗战成挽救民族危机的必由之路。全面抗战爆发后，领导中国抗击日本侵略的中央政府是 A．瑞金苏维埃政权 B．中华民国南京国民政府 C．陕甘宁边区抗日政府 D．中华民国南京临时政府 10．在侵华战争期间，日本和国民政府进行了血雨腥风的“货币战争”。日本共印制45亿假法币，实际使用了其中的30多亿。日本将这些假法币大量投放中国市场，成为中国的货币贬值、经济混乱的一个重要诱因。下列对日本大量伪造法币的主要意图分析正确的是 A．扰乱金融秩序 B．转嫁战争负担 C．为了以华制华 D．建立统制经济 11．1933年，大学入学考试国文试卷中出现以下作文题目。由此可知 大学 题目 国立中山大学 蒋介石对日不抵抗，宋子文在欧美大借款，试述其事实而评论之 国立浙江大学 救济农村之我见大学生的责任科学的价值 燕京大学 孔曰成仁孟曰取义试阐其旨以抒所感关于抗日运动之意见（或草拟整个抗日计划或批评国内的抗日运动） 齐鲁大学 语谓“多难兴邦”，试申其说 厦门大学 和平与战争 A．知识分子认同国民政府对外政策 B．儒家学说已经在大学被彻底舍弃 C．文学革命未广泛实行于教育领域 D．大学注重考生对社会现实的关注 12．下图为民主革命时期中国共产党党员的主要构成比例情况。从中可以得出，党在这两个阶段（   ） A．工作重心开始转向农村 B．坚持统一战线方针 C．领导建立工农民主