第八课 把握辩证分合(学案）备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件＋学案＋跟踪练习（统编版选择性必修3）

第8课 把握辩证分合 【课标要求】 1.结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征; 2.理解分析与综合的辩证关系。 【必备知识】 1、 辩证思维的含义与特征 1.形而上学和辩证思维的含义。辩证思维的发展历程。 2.辩证思维的特征。 3.辩证思维和诡辩论的区别。 二、分析与综合及其辩证关系 1.分析的含义与方法。分析的优点和局限性是什么？ 2.综合的含义与方法。综合的优点和局限性是什么？ 3.分析与综合的辩证关系。怎样正确地进行辩证的分析和综合？ 【构建体系】 【精讲点拨】 知识点一　辩证思维的含义 1．形而上学思维 (1)含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是 思维。 (2)弊端：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌。 2．辩证思维 (1)含义：用 的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用 ，在对立统一中把握事物。 (2)发展：辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。马克思和恩格斯创立了 的辩证思维学说。 知识点二　辩证思维的特征 1．整体性是辩证思维的重要特征 (1)含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从 角度去思考如何解决问题。 (2)作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理 之间的关系。 ②辩证思维能够科学地处理 之间的关系。 2．动态性是辩证思维的又一重要特征 (1)原因：客观事物是 的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 (2)含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用 的观点看问题，用 的观点看问题。 (3)要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的 。 (4)作用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用 性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 3．辩证思维的方式：在 与独立性、 与静态性的对立统一中把握事物。 4．辩证思维与唯心主义诡辩论：辩证思维用 的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 5．作用：学会辩证思维，我们就能对事物 、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。 知识点三　分析与综合的含义 1．分析 (1)含义：把认识对象分解为各个 、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干 ，分别加以认识的一种思维方法。 (2)方法 ①实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法也不相同。在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象。 ②辩证唯物主义阐明了事物矛盾的 的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的 的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 (3)优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是 。 (4)缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 2．综合 (1)含义：把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系 起来进行考察的思维方法。 (2)方法 ①不同的认识领域，有着不同的认识 和综合范围。 ②在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从 上把握具体研究对象的性质和规律。 ③哲学中的综合，旨在把握物质世界的 和事物发展的 。 (3)特点 ①综合方法的注意力主要放在各部分之间的 上。 是综合方法的重要特征。 ②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③只有将分析与综合辩证地 起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 知识点四　分析与综合的辩证关系 1．分析是综合的 ，综合是分析的 ；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 2．在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的 的关系。 3．辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛