内容正文:
部编版五年级上册文言文专题
(1) 《论语》(语录体)——孔子
1. 知之为知之,不知为不知,是知( zhì )也。
【知识点】
(1) 知(zhì):通“智”,智慧。
(2) 译文:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。
(3) 告诉我们以诚实的态度对待学习
2. 敏而好学,不耻下问。
【知识点】
(1) 敏:勤勉
(2) 好( hào):喜好、积极主动
(3) 耻:羞耻,耻辱
(4) 译文:不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容一个人谦虚好学。
(5) 告诉我们要聪敏勤学
3. 默而知(zhì)之,学而不厌,诲人不倦。
【知识点】
(1)识(zhì):记住
(2)诲:教诲。
(3)译文:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不
知倦怠。
(4) 告诉我们要爱好学习,无私育人。
4. 我非生而知之者,好(hào)古,敏以求之者也。
【知识点】
(1) 好古:喜好古代文化。
(2) 译文:我并不是生下来就有知识的人,而是喜好古代文化,勤奋敏捷去求
取知识的人。
(3) 传达了一种积极的学习态度。告诉我们要积极学习,不断追求、探索,并
主动的去学习和思考。
5. 学如不及,犹恐失之。
【知识点】
(1) 恐:害怕
(2) 译文:学习(就像追赶什么似的)生怕赶不上,学到了还唯恐会丢失了。
(3) 告诉我们学习要有进取心,不能懈怠。
6. 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学。
【知识点】
(1) 吾:我。
(2) 尝:曾经。
(3) 译文:我曾经整天不吃,整夜不睡,思考问题,但并没有益处,还不如去
学习。
(4) 告诉我们“学”和“思”的关系。说明“思”要建立在“学”的基础上,
要将学习和思考结合起来。
【总结】
1. 孔子读书方法:第2、3句
2. 孔子读书的态度:第1、5句
3. 孔子读书的反思:第4、6句
(2) 《读书要三到》
凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,“读书百遍,其义自见”。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
“余尝谓,读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?”
【选自朱熹《童蒙须知》(一作《训学斋规》】
【知识点】
1. 注释:
(1)误:错。
(2)倒:颠倒。
(3)牵强暗记:勉强默背大意。
(4)见:同“现”,表露出来。
(5)晓:知道。
(6)漫浪:随随便便,漫不经心。
(7)急:重要,要紧。
(8)矣:相当于“了”。
(9)岂:难道。
(10)乎:吗,语气词。
(11)余尝谓:我曾经说过。谓,说。
2. 译文:
只要是读书,就要每个字都读得很大声,不可以读错一个字,不可以少读一个字,不可以多读一个字,不可以读颠倒一个字,不可以勉强硬记,只要多读几遍,自然而然就顺口而出,即使时间久了也不会忘记。古人说过:“读书百遍,其义自见。”就是说书读得熟了,那么不依靠别人解释说明,自然就会明白它的道理了。我曾经说过:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心致志,却只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要 。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?
3. 解析:
朱熹提出了读书的三到:指的是心要悟到,眼要看到,口要读到。心悟指思考,只有“悟”——反复品味,才能理解书中精义;眼要仔细看,才能全面准确地记住知识;嘴要读出声来,以便调动听觉、视觉的综合作用,增强记忆,帮助理解。这三个“到”,概括准确,要言不烦,发人深省,因而成为后世读书人的准则。告诉了我们读书时心到、眼到、口到之间的关系,以及读书时心到是最重要的。还告诉我们专心致志在读书中的重要性,只有一心一意,读书才会事半功倍。
(3) 类文阅读
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
【出自清朝曾国藩的《曾国潘家训》】
【知识点】
1. 注释:
(1)盖:在句首,发语词。
(2)士人:泛指知识阶层。
(3)恒:恒心。
(4)下流:下等,劣等。
(5)断:副词,表示绝对、一定。
2. 译文:
读书人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自我满足,像河伯观海,井底之蛙观天,这都是没有见识的;有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒,三者缺一不可。
3. 解析:
曾国藩提出的读书“三有”:第一要有志向,第