历史01（含考试版+全解全析+参考答案+答题卡）-2024年1月“九省联考”考前猜想卷

2024年1月“九省联考”考前猜想卷（16+4模式） 历 史 （本试卷满分100分，考试时间90分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《左传》记载，前676年，虢公、晋侯朝见周王，周王以美酒款待二人，并皆赐给二人玉五毂，马三匹；前488年，根据吴国的要求，鲁国以相当于侍奉周天子的规格百牢（即猪、羊各百头）之礼招待前来会晤鲁公的吴王夫差。据此可知（　　） A．礼崩乐坏影响政局稳定 B．社会治理秩序亟需重构 C．礼制带来沉重经济负担 D．政治经济实力左右礼制 2．（改编）汉代董仲舒明确提出“屈民以申君”，要求臣民必须服从君主；同时也提出“屈君以申天”，君主必须要服从天意。只要君主的行为合乎“天道”，就可以永保太平。这（　　） A．保障了西汉政权的长治久安 B．适应了封建正统的需要 C．体现了强化君权的思想 D．确立了儒学的正统地位 3．有学者指出：“实施《地令》或《田令》时，北魏、北齐采用双轨制：对待北鲜卑拓跋族聚居区来说确实是普遍授田制。对汉族为主聚居区，则只是限田制，同时也是一种户籍登记制度。隋唐未见按《田令》规定给吏民实际授田与土地还受的实例；相反，可直接反映未曾实际授田与土地还受的实例却很多。”材料主要反映了（　　） A．均田制缺乏实施的社会基础 B．土地所有权的变更趋于频繁 C．土地归属观念影响制度实践 D．农民人身依附关系有所松弛 4．（改编）宋太祖即位后，下诏编写前代史书。宰相王溥主持编纂的《唐会要》《周世宗实录》两书于建隆二年（961）完成，王溥主持的《五代会要》成书于乾德元年（963）。此外，臣僚还撰写了不少关于五代的史籍。宋初的上述做法（　　） A．凸显了崇文抑武的治国方针 B．助长了因循保守的政治风气 C．有利于强化中央集权 D．有利于程朱理学的发展 5．明清时期，人口增长导致的人口频繁流动、更深度的区域开发、城市的发展和区域性贸易活跃、国家制度与商业发展之间的矛盾及其调适、民间组织的兴起、各种社会矛盾的激化等等，这些变化伴随着危机。经济、文化领域剧烈变化必然对原有格局和秩序形成挑战。以下对明清时期的变化与挑战理解正确的是（　　） A．新航路开辟直接导致明清时期的社会变化 B．西方殖民者的东进是明清时期社会变化的根源 C．明清时期的社会变化完全是反方向的，造成了社会的危机 D．明清时期的社会变化与世界是同步的，构成后者的组成部分 6．中国古代小说即使虚构，也要写上真实的年代、真实的地点，甚至真实的人名。故事是虚构的，故事发生的空间与时间却是真实的；人物是虚构的，人物的名字却是真实的。中国小说的书名常冠以记、传、志之类的字样，如《石头记》《水浒传》《东周列国志》等，记、传、志本身就是史书体例的称谓。由此推知，古代小说（　　） A．与历史著作具有同等史料价值 B．能够准确记述历史人物的事迹 C．可以作为一种特殊的史料运用 D．反映出时代对历史叙述的影响 7．1905年，《东方杂志》的一篇文章说：“广东顺德李昂新，年已八十有二，向学之志，至老不衰，尚欲前赴东瀛考求工业，禀由学务处批准嘉奖”。这反映了当时（　　） A．出洋留学受到社会的广泛支持 B．落第士人成为官派留学生主要来源 C．新政改革加快了社会观念变动 D．科举停废改变了国人的中西体用观 8．下表是五四运动时期出现的部分期刊的情况。从中可以看出（　　） 刊名 创办者 创刊时间 停刊情况 主要内容 《秦劫痛话》 旅京陕西学生团 1919 不详 痛陈人民疾苦 迈进 汉中的旅京学生 1919 第15期后停刊 以砥砺学行，改良弊政为宗旨 《秦钟》 旅京陕西学生联合会 1920 6期后停刊 唤起自觉，介绍新知 《秦铎》 陕籍旅沪学生 1920 半年后停刊 反对旧制度，宣扬民主自由 《共进》 陕籍北京大学学生 1921 1926年停刊 宣传新文化、新思想 《贡献》 南开大学的几位陕西学生 1922 4期后与《共进》合刊 宣传马克思主义和教育革命 《新群》 上海大学陕西同乡会 1925 不详