16.1磁体与磁场-2023-2024学年九年级物理下册典中点·课时夺冠（苏科版）

苏科版九年级下册 第十六章《电磁转换》 16.1磁体与磁场 【知识梳理】 一、磁体 1．磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2．磁体：具有磁性的物质叫做磁体。包括天然磁体和人造磁体。 3．磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的） （1）两个磁极：南极（S）、北极（N）。 （2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 （1）磁化的方法：①用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。 ②在物体上绕上绝缘导线，通入直流电，经过一段时间后取下即可。 ③使物体与磁体吸引，一段时间后物体将具有磁性。 （2）说明： ①磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 （3）消磁（拓展）：当磁化后的材料，受到了外来的能量的影响，例如加热、冲击，磁性就会减弱或消失，这个过程就称为消磁。 5．应用：磁盘、硬盘、磁带、银行卡、发电机（电动机）、磁悬浮列车、冰箱门磁性封条等。 二、磁场 1．磁场 （1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。 （2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。 （3）磁场的方向： 规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N 即所指的方向就是那点的磁场方向。 磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。 注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。 2．磁感线 （1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。 （2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。。 （3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。 ②磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。 ③磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。 （4）常见磁体磁感线分布 3．地磁场 （1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。 （2）地磁场的磁极与地理两极并不重合。磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。 （3）应用：鸽子、绿海龟（利用磁场导航） （4）磁偏角：自转轴平面与磁轴平面夹角，首先由我国宋代的沈括发现。 【易错点】 1．任何一个磁体分割成两部分后，会成为两个独立的磁体，具有各自的一对磁极。 2．磁感线在磁体内部是从S极到N极。 【规律总结】 物体是否具有磁性的判断方法： （1）根据磁体的吸铁性判断。 如果一个物体能吸引由铁、钴、镍材料制成的物体，则该物体具有磁性。 （2）根据磁体的指向性判断。 将一个物体用细绳悬挂起来，如果该物体静止时总是一头朝南、一头朝北，说明该物体具有磁性。 （3）根据磁体相互作用规律判断。 如果一个物体能与一个磁体发生相互排斥，说明该物体具有磁性。 ④根据磁极的磁性最强判断。 如果将一个物体放入铁屑堆中，如果物体上有两个部位吸引铁屑明显多于其他部位，说明该物体具有磁性。 【典例分析】 1．关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．铜、铁、铝都是磁性材料 B．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 C．地磁场的S极在地球的南极附近 D．磁场是真实存在的一种物质 2．20世纪60年代，美国细菌学家发现趋磁细菌，将磁铁置于细菌附近，细菌向磁铁的N极运动，如图所示。由此可见，在海洋中，地磁场将驱使这种细菌运动的方向为（　　） A．由南向北 B．由北向南 C．由西向东 D．由东向西 3．放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，小磁针涂黑的一端为N极，其中只有一个小磁针的指向是错误的，则该小磁针是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．如图1所示，弹簧测力计的挂钩上分别挂着甲、乙、丙、丁四个不同材料制成的物体M，从条形磁体的左端沿水平方向运动到右端，根据测力计示数的变化情况绘制了图2所示的甲、乙、丙、丁四个“F-t”图像，下列对各个图像的解读正确的是（　　） A．甲物体可能是铜块，也可能是铁块 B．乙物体一定是软磁性材料 C．丙物体一定是软磁性材料 D．丁物体一定是由硬磁性材料组成的磁体，其下端为N极 5．甲、乙为两块条形磁体的两个磁极，根据小磁针静止时的指向和磁感线的分布（如图所示）可知（　　） A．甲、乙都是S极 B．甲、乙都是N极 C．甲、乙是异名磁极