期末文言文阅读专项练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

期末文言文阅读专项练习 一、阅读文言文选文，完成问题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 【乙】 史部尚书唐俭与太宗棋，争道①。上大怒，出为潭州。蓄怒未泄，谓尉迟敬德曰：“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。”敬尉德唯唯。明日对仗②云，敬德顿首曰：“臣实不闻。”频问，确定不移。上怒，碎玉珽③于地，奋衣入。 良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日利益者各有三：唐俭免枉死，敬德免曲从，三利也；朕有怒过④之美俭有再生之幸敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段⑤，群臣皆称万岁。 （唐•张鷟《朝野佥载》） 【注释】①争道：争抢棋路。②对仗：当廷奏事。③玉珽：玉笏板。④怒过：指发怒后很快就消气了。⑤段：量词，布帛等条形物的一截。 1．解释文中加点词语的意思。 ①环而攻之 　 　 ②委而去之 　 　 ③寡助之至　 　 ④亲戚畔之 　 　 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 ②故君子有不战，战必胜矣。 3．下列各项中加点词语意思不同的一项是（　　） A．上大怒/大惊曰 B．唐俭轻我/云淡风轻 C．确定不移/贫贱不能移 D．奋衣入/元方入门不顾 4．请用“/”给文中画线的句子断句。 朕有怒过之美俭有再生之幸敬德有忠直之誉 5．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 ①【乙】文中的尉迟敬德是个什么样的人？请结合原文说一说。 ②古人读书有批注的传统，请你结合【甲】文主要观点为【乙】文中太宗的做法写一小段评语，30字以上。 二、阅读下面文言文语段，完成各题。 [甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《孟子》三章) [乙]越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有余，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴②于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善!”乃使人请食于吴。不出三年，夫差③为禽④。 (选自《吕氏春秋》，有删改) [注] ①范蠡(lǐ)：人名，越国大臣。②籴(dí)：买进谷物。③夫差：吴国君主。④禽：通“擒”，捉住。 6．下列选项中加点字的意思全都不同的一项是（　　） A．生于忧患 而王何患 不思后患 敌国外患 B．举棋不定 举于鱼盐 举国上下 不胜枚举 C．智寡才轻 郁郁寡欢 鳏寡孤独 轻诺寡信 D．请食于吴 丰衣足食食不果腹 锦衣玉食 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 8．下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是 （　　） A．甲文以议论为主，列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证严密。 B．乙文叙写“夫差为禽”的故事说明居安思危的重要性，突出越王的知人善任，吴王的智寡才轻、不思后患。 C．甲文开头连用六个事例引出并论证“生于忧患”的观点——只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 D．乙文详写了“请食”前勾践与范蠡之间的人物对话，略写了“请食”的经过，详略得当，突出主旨。 9．有人认为“艰苦的环境有利于成才”，也有人认为“优越的环境有利于成才”，对此，你有怎样的看法？请加以阐述。 三、阅读下面的文言文，完成后面习题。 治国犹栽树 　　唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》） [注释]①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn，丰收。 10．解释下面句中加点的词。　 ①意犹不足 犹：　 　②征求不已