9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课·珍视生命·第2框 2023年12月最新版 1 目录 CONTENT 挫折是什么 01 正确对待挫折 02 发掘生命力量 03 本课知识小结 04 2 一、生活难免有挫折 新知讲解 他们不理我，好孤独啊！ 爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！ 考砸了，又挨批评了。 你认为那些是挫折，那些不是挫折？为什么？ 第一个是挫折 因为在这种状态下，得不到父母的关爱，亲情缺失，不利于自己的成长。 第三个不是挫折 因为偶尔的一次考试失利不能证明自己的学习水平低，只要正确认识考试，然后总结经验教训，认真学习会取得好成绩的。 第二个不是挫折 因为这可能是因为自己的交往态度和方式得不到同学的认可，或是没有主动融入集体生活。通过反思自己的行为，采取积极主动的态度和同学交往，就会获得真挚的友谊。 说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折？ 学习压力大 父母吵架 和老师矛盾大 成绩无法提高 技不如人 失败 1、挫折的内涵 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到的一些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。 探究分享 （1）你认为上面的情景中哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ ①我认为图一是挫折，得不到父母的关爱，亲情缺失，不利于自己的成长。 ②我认为图二不是挫折，偶尔的一次考试失利不能证明自己的学习水平低，只要认真学习会取得好成绩的。 ③我认为图三不是挫折，可能是因为自己的交往态度和方式得不到同学的认可，通过反思自己的行为，采取积极主动的态度和同学交往，就会获得真挚的友谊。 新知讲解 坐以待毙是不会有出路的 思考：漫画说明了什么？ ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 相关链接 一般来说，挫折包括三个方面挫折情境、挫折认知、挫折反应。 挫折情境:一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然、社会环境。（客观的，是难以控制和改变） 挫折认知:一般指人们对挫折情境的认识和评价。（主观的，可以控制和改变） 挫折反应:主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，以及相应的行为表现。 其中，挫折认知是关键因素。因为只有当挫折情境被我们感知时，才会在我们的心理上产生挫折反应。如果出现了挫折情境，而我们没有意识到，或者虽然意识到了，但并不认为很严重，那么，也不会产生挫折反应，或者只产生轻微的挫折反应。因此，挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。 挫折三要素 给我们什么启示？ 挫折是一种情绪状态，即个体从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，需要不能满足时的一种焦急、沮丧或紧张、失意的情绪状态。 新知讲解 面对挫折时不同的情绪感受和行为反应 （1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； （2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； （3）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 2.面对挫折的不同表现及原因是什么？ ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 ②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 ③同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。 表现: 产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 原因： 挫折完全 有利于成长 挫折完全 不利于成长 小辨析 新知讲解 挫折的积极影响： 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 得意时，挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠。 新知讲解 思考：材料中的女孩是怎样面对挫折的？说明了什么？ 3月20日消息，沈阳一女孩趁母亲做饭的时候，跳楼自杀，实在是让人唏嘘不已，而女孩跳楼自杀的原因，也让不少人大感意外，竟仅仅是因为考试成绩不理想。 新闻解读 新知讲解 挫折的消极影响？ 面对挫折，我们可能感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就很容易消沉，甚至作出不恰当的行为。 新知讲解 阅读感悟 两只小青蛙在觅食时不小心掉进路旁的大牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以让青蛙体到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了、完了,这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青娃看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧放 弃,而是不断告诫自己,上帝给了我发达的肌肉,我一定能跳出去。它鼓足了劲,次跳起,最后它终于成功脱险。 它们对待挫折的态度分别是什么?结果是怎样的?。 新知讲解 对待挫折的态度？ ①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ②生活中的挫折是我们生命成长的一