Unit 2 Success Lesson 2 Top Five Secrets of Success 听说课说课课件-2023-2024学年高中英语北师大版选择性必修第一册

北师大版选择性必修一 Unit 2 Lesson 2 Top Five Secrets of Success 1 学情分析 教学目标 教学重难点 教学过程 Contents 02 03 04 05 01 文本分析 指导思想 06 板书设计 07 2 01 指导思想 3 01 03 本课时以促进学生学科核心素养发展为目标，围绕主题语境，基于语篇，设计了包括“描述优秀品质”“预测成功秘诀”“阐述成功原因”“讨论潜在阻碍”等涉及学习理解、应用实践、迁移创新不同层次的语言、思维、文化相融合的活动。 基于“六要素”整合的英语学习活动观 本课时所处单元围绕“成功”话题，构建起对成功的认知、态度和行为选择，形成“认识什么是成功”“探讨如何取得成功”“理解成功的深层含义”的单元框架。本课时为“探讨如何取得成功”层次，课程设计基于学生已了解成功含义的前提，并将为“理解成功的深层含义”做好铺垫。 指向深度学习的单元整体教学设计 本课时通过话题导入促使学生基于自身体验和已有知识生成意义、建构理解；在阅读文本获取信息的课堂活动中，教师以鼓励学生思考为主，提供适当支架引导学生在动态互动中实现发展。 建构主义语言学习观 02 指导 思想 4 02 文本分析 5 文本分析 【What】 本课属于人与自我主题语境下的“认识成功”内容，文本材料分为两部分。第一个语篇的内容是成功的五大秘诀，分别为be passionate, be confident, work hard, set your goal high and keep trying，讲述了五位成功人士所取得的辉煌成就及其取得伟大成就的途径。第二部分是一则对话，讲述了两人围绕一本“成功秘籍”的讨论，向读者说明做好充足准备、培养良好习惯、进行有效实践是实现成功的可行途径。 指导思想 文本分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学过程 板书设计 文本分析 【What】 本课属于人与自我主题语境下的“认识成功”内容，文本材料分为两部分。第一个语篇的内容是成功的五大秘诀，分别为be passionate, be confident, work hard, set your goal high and keep trying，讲述了五位成功人士所取得的辉煌成就及其取得伟大成就的途径。第二部分是一则对话，讲述了两人围绕一本“成功秘籍”的讨论，向读者说明做好充足准备、培养良好习惯、进行有效实践是实现成功的可行途径。 指导思想 文本分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学过程 板书设计 文本分析 【Why】 第一篇文本中作者通过介绍五位成功人士的经历，引导学生了解实现成功的方法和途径，鼓励其以有效的方式追求目标，实现人生价值；所选五位成功人士涉及作家、运动员、商人等多个领域，覆盖范围广，且在学生中有较高知名度，从而使文本更具说服力，更加可信，能够触动学生向榜样学习。第二篇文本使用真实对话语境，语言自然流畅，意在引导学生关注标记词的语用功能，从而学会在口语交际中向他人表达自己的兴趣，提升沟通质量。 指导思想 文本分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学过程 板书设计 文本分析 【How】 第一篇文本为演讲，作者运用举例子、列数字、作比较等论证方法增强观点的说服力；采用总分总的结构，文章层次清晰、思路明确，且有主旨句支撑起文段结构，观点鲜明易懂；使用第二人称叙述，开头连用两个一般疑问句，迅速与听众拉近距离，增强感染力；第二篇文本为一则对话，语言风格偏向日常化，使用序数词连接观点，层次分明；使用大量标记语贯穿文本，使文本衔接自然流畅，贴合真实语境。 指导思想 文本分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学过程 板书设计 03 学情分析 10 学情分析 指导思想 文本分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学过程 板书设计 基于已知 发展未知 语言能力 学生能够进行基础性的口语表达； 学生对描述人们优秀品质的表达停留在较浅层面； 但其表达的准确性与流畅度有待进一步提高； 需要教师引导其拓展相关词汇表达； 学习能力 学生运用学习策略从音频中高效获取信息的意识有所欠缺； 将学习策略融入听力练习中以发展学生的学习能力; 文化意识 学生在本单元第一课时对于成功的定义有了较为客观的认知； 但需要教师进一步引导从而对成功人士所具备的优秀品质形成深入了解，培养起正确的价值观与道德情感； 思维品质 学生思维较为活跃，能够结合实例与自身体验提炼成功人士所具备的优秀品质;且已初步具备辩证看待事物存在的能力; 在教师引导下感知获得成功的可行途径与潜在阻碍，培养批判性思维； 11 04 教学目标 12 感知与注意 获取与梳理 1.通过听文本，获取并梳理人们获得成功的秘诀； 2.通过减时轮流叙述的方式运用所学语言，阐述