内容正文:
2023-2024学年河南省商丘市夏邑县六年级(上)期中语文试卷
1.根据拼音写词语。
ㅤㅤ越是接近这陡峭的xuán yá ,大家就越是感到十分yōu lǜ :这么xiǎn yào 的地形,这么长的jù lí ,要bào fā 出多么大的能量,才能够冲上顶峰啊!有个家伙已经失去了信心,tuí rán 倒地,脸上一副jǔ sàng 模样。
2.下面加点字读音全对的一组是( )
A.蒙古(méng) 单薄(bó) 璀璨(cuǐ) 干涸(gù)
B.叉腿(chǎ) 妩媚(wú) 伪装(wéi) 逶迤(wéi)
C.围歼(qiān) 参差(cī) 提供(gōng) 豁开(huō)
D.擎着(qíng) 勾勒(lè) 俨然(yǎn) 蟠桃(pán)
3.下列加点字读音、含义完全相同的一项是( )
A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
B.还来就菊花 千磨万击还坚劲
C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D.日暮客愁新 客舍青青柳色新
4.下列地名、人名的拼写正确的一项是( )
A.人民路 REN MIN LU
B.昌盛路 CHANGSHENG LU
C.孟浩然 Meng Hao Ran
D.宗璞 ZongPu
5.下列句子中,分号的使用不正确的一项是( )
A.我是大地的女儿,冬天把我孕育;春天把我降生;夏天把我抚养;秋天催我入睡。
B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
C.潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑到在他脚下。
D.微笑,是一缕温暖的阳光;微笑,是寒冬中的炉火;微笑,是艳阳下的清风。
6.关于文章阅读方法,下列说法有误的一项是( )
A.阅读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读。
B.阅读文章时,我们可以联系自己的生活经验,从所读的内容想开去。
C.读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。
D.阅读的时候,既要读进去,又要想开去,可以深化我们对文章思想内容的理解,还可以活跃思想,激发创造力。
7.把四字词语补充完整,并选词填空。
心 肉
暴露无
汹涌
热血沸
忘 所
别出心
威风
技高一
(1)作文怎么写才能 ?
(2)第一代歼击机、第一颗原子弹、第一艘核潜艇……正是这些新中国的“第一”,看得让人 。
8.按照要求完成词句练习。
(1)将下面的句子补充完整,注意用不同的词代替“说”。
①妈妈 :“别过来,危险!”
②“请让我自己试一试吧!”弟弟 。
(2)请你通过“环境描写”来表现考场安静或紧张的氛围。
ㅤㅤ考场上,同学们埋头奋笔疾书。
(3)学校组建了一支足球队,你有幸被选中,要每周三放学后训练30分钟。可是妈妈却认为学生应该以学习为重,你会怎样有条理地表达自己的观点,以得到妈妈的支持?
9.根据课文内容,按要求填空。
(1)“ ,清风半夜鸣蝉”的夏夜使人陶醉;“绿树村边合, ”的田园风光让人欣喜;“ ,白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇;“ ,乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹。
(2)革命者要像曹植说的那样,勇于“ , ”;战士们要时刻牢记李纲的誓言,“祖宗疆土, , ”;每个人都要铭记陆游的教诲,“位卑 ”。
10.阅读文段,回答问题。
穷人
ㅤㅤ【文段一】桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯
ㅤㅤ【文段二】①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
ㅤㅤ②但桑娜坐着一动不动。
ㅤㅤ③便“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
ㅤㅤ④“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
(1)本学期我们知道:阅读时,可以根据 选择合适的阅读材料。如,我想了解桑娜的心理变化,需要重点阅读文段 。
(2)文中“忐忑不安”一词的意思是