内容正文:
心有一团火,温暖众人心
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激情导入—走近张秉贵
同学们认为什么样的人有资格被评选为劳动模范?是为人类、为国家做出不可磨灭贡献的科学家?是各行各业的顶端人才?今天我们要学习的课文正是一位劳动模范的故事,让我们一起来看看他为什么能被评为劳动模范。
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知识目标
人物通讯:所写的人物都是在社会上具有特殊意义的人,他们的精神、观念、业绩等对群众有着特殊的教育作用。如:①各行各业的英雄模范人物:焦裕禄、孔繁森、雷锋等;②人们普遍关心的社会名流:著名科学家、运动员、演员等;③在平凡的工作和生活中体现出某种人生价值,或为人民做出重要贡献的普通人;④还有一些通讯人物是对社会有警示作用的反面人物。
人物通讯包括:①传记式:能够较完整地概述人物一生的事迹,篇幅较长,内容丰富。②特写式:侧重于写人物的一时一事或某一侧面。③群像式:报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或同一时空范围内的几个同类人。
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了解人物生平
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阅读全文,感知人物
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深入全文,品读细节
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拓展延伸,收束全文
目 录
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01
了解人物生平
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人物档案
张秉贵,1918年出生于北京,11岁时到纺织厂当童工,17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的苦难经历,让张秉贵不堪回首。新中国成立的50年代初,即将开业的北京百货大楼招聘营业员,尽管规定只招25岁以下的年轻人,但已经36岁的张秉贵因有“多年的经商经验”被破格录取,当上“新中国第一店”的售货员。他从1955年11月到百货大楼站柜台,30多年的时间接待顾客近400万人次,没有跟顾客红过一次脸,吵过一次嘴,没有怠慢过任何一个人。他苦练售货技术和心算法,练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺。所谓“一抓准”,就是指一把就能抓准分量;“一口清”则是非常神奇的算账速度。
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人物档案
1957年,被评为北京市劳动模范;1979年被国务院授予全国劳动模范称号,成为商业战线上的一面旗帜,多次被授予优秀共产党员称号,当选为党的十一大代表,第五、第六届全国人大代表和常委。北京有燕京八景,张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1987年,张秉贵因病医治无效,在北京不幸去世,享年69岁;1988年,北京市百货大楼在大门广场处为其竖立半身铜像至今,陈云同志亲笔为其题词:“一团火”精神光耀神州。2009年张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。
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02
阅读全文,感知人物
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任务活动一 阅读全文,整体感知
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1.下面是本文的结构思维导图,阅读课文后,将图中①~⑦处填写完整。
明确
①体贴入微,热情
②受尽压迫和凌辱
③受国民党兵痞欺负
④了解糖果的制作过程
⑤学习糖果的营养知识
⑥了解人们吃糖的习惯与各种糖果的味道
⑦爱戴和尊敬
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任务活动二 把握内容,体会写法
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2.概况人物事迹,分析精神品质
用糖哄哭闹的小孩 耐心细致、周到体贴
给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 体贴入微、急人所急
接待并开解不讲道理的女顾客 热情大度、主动耐心
女儿生病,他仍以笑容迎接顾客 隐忍克制、爱岗敬业
照顾买得多的顾客遭质问后受到触动 自我反省、不断成长
忆往昔,想而今,感慨不已 懂得感恩、乐于奉献
业余时间参观糖果厂,学习知识提升自己 主动求知、严于律己
在吃宵夜的特殊待遇下受到启发 善于剖析、觉悟很高
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任务活动二 把握内容,体会写法
1.文章从开头到“满面笑容地接待顾客”,记叙的事件在顺序安排上有什么特点?请简要分析。
明确 这部分记叙的事件在顺序安排上是层层深入的。第一件事写张秉贵热情地招待抱孩子的顾客,体现出的是他良好的个人职业素质;第二件事写张秉贵提前给赶火车的顾客称糖,则体现出他超出一般人的观察力;第三件事写张秉贵热情地对待不讲道理的顾客,则更进一步体现出他完全彻底为人民服务的精神;第四件事写张秉贵不因女儿生病而影响工作,体现出的是他公而忘私的崇高精神。这四件事所体现的精神是逐层深入的,让读者循序渐进、自然而然地感受到张秉贵的伟大之处。
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任务活动二 把握内容,体会写法
2.“张秉贵今年59岁”一段以及下一段,记叙了张秉贵解放前后的几段经历,作者写这些事情的意图是什么?如果删除这两段对文章有何影响?
明确 (1)这两段对比了张秉贵解放前后的不同经历,解释了张秉贵热爱本职工作并取得非凡成绩的内在动力:新中国让他一个劳动者翻了身,并受到了尊重。
(2)如果删除这两段,不仅无法解释张秉贵出色工作的原因,让读者摸不着头脑,而且也不能揭示文章的深层主题——对社会主义新中国的赞美。
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03
深入全文,品读细节
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任务活动三 精彩细节,咀嚼品味
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任务活动三 精彩细节,咀嚼品味
【活动导入】1.文章运用了大量的细节来描写张秉贵,阅读下面的句子,说说画线部分的