内容正文:
第
一
部
分
温
故
知
新
第5章测试卷
一、
选择题
1.
下列图形中属于棱柱的有 ( )
A.
2个 B.
3个
C.
4个 D.
5个
2.
将如图所示的直角梯形绕直线l旋
转一周,得到的立体图形是 ( )
A.
B.
C.
D.
3.
用一个平面去截一个几何体,得到的
截面是圆,这个几何体是 ( )
A.
圆锥 B.
圆柱
C.
球 D.
以上均有可能
4.
一个立体图形的三视图如图所示,则
该立体图形是 ( )
A.
圆锥 B.
球
C.
圆柱 D.
圆
5.
观察下列几何体,主视图、左视图和
俯视图都是矩形的是 ( )
A.
B.
C.
D.
6.
用4个棱长为1的正方体搭成一个
几何体模型,其主视图与左视图如图所示,则
该立方体的俯视图不可能是 ( )
A.
B.
C.
D.
7.
将图1围成图2的正方体,则图1中
的红心“♥”标志所在的正方形是正方体中的
( )
A.
面CDHE B.
面BCEF
C.
面ABFG D.
面ADHG
二、
填空题
8.
直角三角形绕它的直角边旋转一周,
形成了一个圆锥体,这说明了 .
9.
在圆、正方形、圆锥、长方体、线段、
球、三棱柱、直角三角形中,是立体图形的有
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个.
10.
如图是一个正方体的展开图,每个
面上都注明了字母,字母E 的对面是 .
11.
某立体图形的两个视图如下所示,
此立体图形可能是 .(写一个即可)
12.
如图是由五个大小相同的正方体搭
成的几何体,从 面看所得到的形状
图的面积最小.
第12题 第13题
13.
如图,把14个棱长为1分米的正方
体摆放在课桌上,现在想把露出的表面都涂
上颜色,则涂上颜色部分的面积为
平方分米.
14.
“仁义礼智信孝”是我们中华民族的
传统美德,小明同学将这六个字分别写在一
个正方体六个表面上,这个正方体的表面展
开图如图所示,那么与“孝”所在面相对的面
上的字是 .
15.
由一些大小相同的小正方体搭成的
几何体的主视图和俯视图如图所示,则搭成
该几何体的小正方体最多是 个.
第15题 第16题
16.
如图,共有12个大小相同的小正方
形,其中阴影部分的5个小正方形是一个正方
体的表面展开图的一部分,先从其余的小正方
形中任取一个涂上阴影,则能构成这个正方体
的表面展开图的共有 种情况.
三、
解答题
17.
观察图中的立体图形,分别写出它
们的名称.
18.
如图是由一些大小相同的小正方体
组合成的简单几何体.
(1)图中有 块小正方体.
(2)请在下面方格纸中分别画出它的主
视图、左视图和俯视图.
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19.
有一个正方体,在它的各个面上分
别标上数字1,2,3,4,5,6.小明、小刚、小红
三人从不同的角度去观察此正方体,观察结
果如图所示,问这个正方体各个面上的数字
对面各是什么数字?
20.
把如图①的正方体切去一块,得到
图②~⑤的几何体.
(1)它们各有多少个面? 多少条棱? 多
少个顶点?
(2)举例说明其他形状的几何体也切去
一块,所得到的几何体的面数、棱数和顶点数
各是多少.
(3)若面数记为f,棱数记为e,顶点数
记为v,则f+v-e应满足什么关系?
21.
小明在学习了《展开与折叠》这一课
后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.
于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,
可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了
两部分,即图中的①和②.根据你所学的知
识,回答下列问题:
(1)小明总共剪开了 条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到
①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成
一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸
条粘贴到①中的什么位置? 请你帮助小明在
①上补全.
(3)小明说,他所剪的所有棱中,最长的
一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这
个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这
个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这
个长方体纸盒的体积.
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根据题意,得2x+2×6+4×4+(15-x-10)×8=44.
解得x=4,则15-x=11.
答:该户居民3月份用水4
t,4月份用水11
t.
26.
解:(1)方程2x=x+m-3,解得:x=m-3.
(2)把n=2代入方程3y-2(n-1)2=m 得:3